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8.下列方法鉴别各组物质,不能够达到目的是(  )
待鉴别物质鉴别方法
A高锰酸钾和氯酸钾看颜色
B水和双氧水分别加入二氧化锰
C二氧化碳和氮气分别伸入燃着的小木条
D硬水和软水分别加热煮沸
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据高锰酸钾是暗紫色粉末,氯酸钾是白色晶体进行分析;
B、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气进行分析;
C、根据二氧化碳和氮气都不具有助燃性进行分析;
D、根据硬水和软水的不同是所含可溶性钙镁化合物的多少不同进行分析.

解答 解:解:A、取样品,观察颜色,暗紫色粉末的是高锰酸钾,白色晶体的是氯酸钾,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入二氧化锰,有大量气泡产生的是双氧水,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、二氧化碳和氮气都不具有助燃性,都不能使燃着的木条复燃,故C错误;
D、取样品,煮沸,产生固体较多的是硬水,产生固体较少的是软水,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:C.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水,下列说法正确的是(  )
A.净化后的水属于纯净物
B.该净水器能杀菌消毒
C.净化后的水若为硬水,可加肥皂水使之成为软水
D.小卵石、石英沙、活性炭摆放的顺序不要颠倒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列图象分别与选项中的描述相对应,其中正确的是(  )
A.
表示向一定量大理石中滴加稀盐酸,产生二氧化碳的质量变化
B.
表示加热一定量碳铵(NH4HCO3),试管中固体的质量变化
C.
表示电解水实验中,生成的氢气及氧气的质量关系
D.
表示向相同浓度和体积的稀硫酸中加入足量的镁粉和铁粉,产生氢气的质量关系

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.化学用语是学习化学的重要工具.
(1)请写出下列物质的化学式.
氯化镁氧化铁硫酸锌硝酸银碳酸氢氧化铝
(2)请写出下列反应的化学方程式.
①硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
②硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
③酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
④过氧化钠(Na2O2)固体与水反应,放出能使带火星木条复燃的气体,同时生成氢氧化钠2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
⑤一氧化碳和二氧化氮在催化剂的作用下生成氮气和二氧化碳2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.化学小组同学利用如图装置进行相关实验.
查阅资料:镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,同时放出大量的热.
(1)用装置A进行性质实验.注入稀盐酸,试管内反应的化学方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.整个实验过程中,试管内产生大量气泡,固体减少,还能观察到的实验现象是烧杯中导管口有气泡冒出.
(2)用装置B进行兴趣实验.若甲中放入块状大理石,乙中放入澄清石灰水,打开b,打开分液漏斗旋塞a,将分液漏斗中过量的稀盐酸注入烧瓶中,关闭a,乙中液体变浑浊的原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示);一段时间后,关闭b,观察到的现象为关闭b,生成的二氧化碳使甲中的压强增大,将稀盐酸压入乙试管,稀盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是元素周期表中1-18号元素原子核外电子排布:
(1)原子序数为13的元素名称是铝,在化学反应中,该元素的原子容易失(填“得”或“失”)电子,成为阳(填“阴”或“阳”)离子,离子符号为Al3+
(2)在同周期中,各原子结构的共同之处是电子层数相同;在同一族中,各原子结构共同之处是最外层电子数相同.
(3)研究表明:在同一周期中,从左到右,原子失去电子的能力逐渐减弱,得到电子的能力逐渐增强.由此推断:第三周期中得电子能力最强的是氯原子;失电子能力最强的是钠原子,具有稳定结构的是氩原子.
(4)在元素周期表中,下列各组元素具有相似化学性质的是bde(填标号).
a.He和Mg   b.Li和Na  c.Al和Si  d.F和Cl  e.Ne和Ar.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个化学方程式:
2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO       S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2       2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 
通过比较,发现它们有许多共同点:
(1)反应基本类型:化合反应;
(2)生成物:氧化物;
(3)反应条件:点燃;
(4)能量变化:放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.12g固体氢氧化钠样品暴露在空气中一段时间后,放入98g某浓度的稀硫酸中,充分反应得到0.05mol 二氧化碳.向反应后的溶液中再加入40g10%氢氧化钠溶液恰好完全中和.根据上述数据计算,不能得出的值是(  )
A.最终得到的溶液中溶质的质量B.最终得到的溶液质量
C.变质的氢氧化钠的质量D.稀硫酸的溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ACO2CO通入足量的氢氧化钠溶液,干燥
BNaCl泥沙加入足量的水溶解,过滤、蒸发
CNaOH溶液Na2CO3加入足量的稀盐酸至不再产生气泡
DFeCl2溶液CuCl2加入过量的铁粉,过滤
A.AB.BC.CD.D

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