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    10．探究影响食盐在水中溶解速率的因素：小英在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率．从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中一项，并通过实验验证． 影响因素①温度
    实验探究
    实验方法实验现象结论
    你还知道其他影响因素吗，影响因素②搅拌，影响因素③颗粒大小．

    分析 只要能改变食盐与水的接触机会就能改变食盐的溶解速率，搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率．

    解答 解：根据生活经验，影响食盐在水中溶解速率的因素有温度、食盐颗粒大小和搅拌等，搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率；
    故答案为：温度；搅拌；颗粒大小．

    点评 改变固体与水的接触机会就能改变固体的溶解速率，一般影响溶解速度的因素是：温度、是否搅拌、颗粒大小．设计实验方案时要注意变量的控制方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列属于置换反应的是（　　）
    A．CuO+CO $\stackrel{△}{→}$Cu+CO2B．Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
    C．NaOH+HCl=NaCl+H2OD．CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．请用化学用语表示：
    （1）氮气He      
    （2）4个铵根离子4NH4+
    （3）2个亚铁离子2Fe2+
    （4）氧化铝中铝的化合价为+3价${\stackrel{+3}{A{l}_{2}}O}_{3}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
    （2）实验室制取O2，选用收集装置C或D（填写装置序号）．发生的化学反应文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）用高锰酸钾制取O2，如用D装置收集O2，收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）后熄灭酒精灯（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．

    通常情况下，甲烷是没有颜色，没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水．很容易燃烧．甲烷的实验室制法是：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入试管中，加热产生甲烷气体．
    （1）仪器a的名称是锥形瓶．
    （2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC或AD；将反应物装入试管前，应先检查装置的气密性．简述用排水集气法收集一瓶甲烷气体的操作方法气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，甲烷充满集气瓶后，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度．
    （3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是cd（填序号）．
     a．需要加热  b．需要催化剂  c．反应物中没有气体参加    d．反应物中必须含有要制取物质的元素
    （4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于有机物，甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则COx中的x为2，该反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．固体混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的几种混合而成为，为确定其成分，进行如图实验．（假设每步反应均恰好完全反应）

    试推断：
    （1）气体B是氢气．
    （2）固体A中一定没有的物质是碳酸钠．
    （3）滤液D中一定有含有的溶质是硫酸镁、硫酸铜．
    （4）固体A的组成可能有6种，写出所有的可能氧化铜、镁、硫酸钡；氧化铜、镁、氯化钡；氧化铜、镁、硫酸钡、硫酸钠；氧化铜、镁、氯化钡、硫酸钠；氧化铜、镁、硫酸钡、氯化钡；氧化铜、镁、硫酸钡、氯化钡、硫酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．大气污染使很多地区所降雨水为酸雨．形成酸雨的主要物质是（　　）
    A．CO和CO2B．SO2和COC．SO2和NO2D．CH4和CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在天平的两个托盘里，分别放上等重的两烧杯并分别加入等质量的且足量的稀硫酸，往左杯里放入0.4克氧化钙，要使天平重新达到平衡，可以往右杯里加入的适宜物质是（　　）
    A．0.48克镁粉B．1.00克碳酸钙
    C．0.84克碳酸镁和碳酸氢钠的混合物D．0.46克铜铝合金

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．多彩的“碳”是我们生活的重要元素．
    （1）书写档案必须用碳素墨水的理由是常温下，碳单质的化学性质稳定．
    （2）过多CO2排放会导致温室效应，科学家致力于研究将过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下反应，转化成水和甲烷，该反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+2H2O．
    （3）“绿色化学”的特点之一是原子的“零排放”，一定条件下，CO2和H2可以按照不同比例反应，生成下列有机物．其中CO2和H2反应，只生成一种产物能够实现“零排放”，这种产物是B（填序号）．
    A．CH4O      B．CH2O2     C．C2H6O      D．C2H4O2．

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