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    2．2011年3月11日，日本9.0级强震引发海啸导致日本福岛第一核电站发生爆炸造成的核泄漏危机至今仍未消除．其泄漏出放射性元素碘-131，碘原子的质子数为53，则核外电子数为（　　）
    A．131B．78C．53D．87

    分析 在原子中质子数=电子数=核电荷数；利用这一规律解决问题．

    解答 解：因为原子中质子数=核外电子数=核电荷数，所以质子数是53时核外的电子数也是53．
    故选C．

    点评 本题主要考查了原子的构成，会根据构成原子的微粒的数目关系，判断一些微粒的数目是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造．现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如图所示．

    【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2（OH）2CO3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应．
    （1）写出溶液A与过量锌粉发生反应的化学方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．
    （2）固体D为Zn 和Cu；
    （3）最终得到的硫酸锌中锌元素的质量＞（填“＞”、“=”或“＜”）弹壳中锌元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气的含量，某校化学兴趣小组进行了如下实验：
    （1）探究脱氧剂成分
    【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的H2O和O2等物质作用生成了铁锈．
    【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离．取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    【实验结论】该脱氧剂中还含有C （填化学式）．
    （2）测定空气中氧气的含量（如图1）：

    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    【数据处理】计算得出氧气约占空气体积的20%．
    【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2），用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5．写出红磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    【拓展探究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确．与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气的含量除了环保外，还具有的优点是不受氧气含量的影响，使测量结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．2015年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．
    （1）下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是①③④（选填序号）．
    ①将工业冷却水循环利用； ②用未经处理的工业废水灌溉农田； ③用洗菜、淘米的水浇花；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
    （2）下列与水相关的认识正确的是AD．
    A．硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别  B．利用活性炭净水可使硬水软化
    C．只要无色透明，就可以放心饮用    D．过量使用化肥会导致水体污染
    （3）用如图1装置通电一段时间后，b中收集到的气体为氢气，发生反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如图2流程来净化水，最终制成蒸馏水．
    操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗．
    小丹同学使用的净水方法有ABDE（选填序号）．
    A．沉淀     B．过滤      C．煮沸       D．蒸馏        E．吸附
    （5）实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3 ）54.3mL（计算结果保留一位小数）；
    ①常温下，利用该稀硫酸与锌反应最多能生成氢气2 g；
    ②若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏大（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    （1）高温煅烧石灰石生成两种氧化物的化学反应方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑；该反应类型为分解反应．
    （2）西汉时期，我国首开“湿法炼铜”之先河，该反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；反应类型为置换反应．
    （3）铜器在潮湿的空气中，表面会慢慢地生成一层铜锈（碱式碳酸铜），该反应的化学方程式为2Cu+H2O+CO2+O2=Cu2（OH）2CO3；反应类型为化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列装置或操作不能达到实验目的是（　　）
    目的A．实验室制取并收集O2 B．检查装置气密性C．制取蒸馏水D．分离水和四氯化碳
    装置或操作    
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图图象能正确体现与实验对应关系的是（　　）
    A．
    少量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
    B．
    加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C．
    电解水
    D．
    用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气：（甲）加入二氧化锰；（乙）稍微加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．午餐时间．
    （1）点燃篝火时要将树枝架空，其理由是增大树枝与氧气的接触面积．
    （2）自热米饭中有米饭、红烧肉和油菜，其中富含蛋白质的是红烧肉．
    （3）自热米饭加热包中的白色固体是氧化钙，其加热原理是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．1g某钢样在纯氧中完全燃烧，得到0.013g二氧化碳．求此钢样中碳的质量分数？

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