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    下列转化必须通过化学变化才能实现的是

    A.由化合物变为单质 B.由混合物变为纯净物

    C.固态物质变为气态 D.由块状物变为粉末状

    A 【解析】A.由化合物变为单质的过程中，有新物质生成，必须发生化学变化，故符合题意； B.在一定条件下使混合物分离，混合物可变为纯净物，如分离液态空气的方法制取氧气，属于物理变化,故不符合题意； C.固态物质变为气态不一定发生化学变化，如干冰升华，是二氧化碳固体变为气态，属于物理变化，故不符合题意； D.由块状物变为粉末状不一定发生化学变化，如块状胆矾经过研磨后变为粉末状...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2019届九年级鲁教版化学期末测试卷 题型：科学探究题

    在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价，并得出有关结论。

    (1)探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应。

    当在NaOH溶液中滴入几滴酚酞试液后，溶液由无色变为______色。根据上述实验中颜色变化，可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为________________。

    (2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量。

    根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并

    实验方案

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    取样，滴入适量的氯化钡溶液

    出现白色沉淀

    稀硫酸过量

    方案二

    取样，滴入几滴紫色石蕊试液

    溶液变红

    稀硫酸过量

    上述设计的实验方案中，正确的是_________(填“方案一”或“方案二”)；另外一个实验方案错误的原因是__________________________。

    红H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O方案二生成的硫酸钠也会与氯化钡反应生成白色沉淀，并不能判断稀硫酸是否过量 【解析】 （1）酚酞遇碱变红色，所以氢氧化钠溶液使酚酞试液变红；氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O； （2）因为NaOH和H2SO4反应后生成的硫酸钠也能和BaCl2反应产生白色沉淀BaSO4...

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学第一单元基础题 题型：单选题

    下列说法错误的是（ ）

    A. 利用化学可以研究和开发新能源、新材料

    B. 利用化学可以保护和改善环境

    C. 利用化学可以合成药物

    D. 目前化学研究还没有渗透到其他领域，发展较慢

    D 【解析】 A、研究和开发新能源、新材料属于化学研究领域，选项正确；B、保护和改善环境属于绿色化学研究领域，选项正确；C、合成药物属于化学研究领域，选项正确；D、化学研究已经渗透到其他领域，发展迅速，选项错误。故本题选D。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题五第一单元基础题 题型：填空题

    化学变化的基础是________．

    分子的破裂和原子的重新组合 【解析】 物质是由原子和分子等构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子；这些观点是认识和分析化学现象及其本质的基础，奠定了近代化学的基础。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题五第一单元基础题 题型：单选题

    下列变化属于化学变化的是（ ）

    A. 石蜡熔化 B. 酒精挥发 C. 铁钉生锈 D. 干冰升华

    C 【解析】 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 A、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、铁钉生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物...

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学专题五第一单元基础题 题型：单选题

    在铁丝燃烧实验中，最能说明该变化是化学变化的现象是（ ）

    A. 铁丝变短 B. 放出大量的热 C. 火星四射 D. 生成黑色固体

    D 【解析】 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等。 A、铁丝变短不能说明一定有新物质生成，不是化学变化的特征，故A错误；B、铁丝燃烧放出大量的热，不能说明有新物质生成，不是主要特征，故B错误；C、铁丝燃烧...

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    科目：初中化学 来源：河南省2019届九年级人教版化学上册：第六单元碳和碳的氧化物同步测试卷 题型：填空题

    下图为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置。请回答：

    (1)利用该装置制取CO2时，如果要停止产生气体，如何操作呢_______？

    (2)对比教材上的制取CO2的装置，你认为该装置的优点有哪些_______？

    拿出试管，使其与稀盐酸脱离操作比较简单、方便(合理即可) 【解析】 (1)反应物之间接触了，才能发生化学反应，拿出试管，使其与稀盐酸脱离，反应即停止。(2)该装置的优点是操作比较简单、便于控制化学反应。

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    科目：初中化学 来源：河南省2019届九年级人教版化学上册：第六单元碳和碳的氧化物同步测试卷 题型：单选题

    下列物质的性质与用途对应的是

    A. 氧气具有可燃性, 可用于潜水、航天

    B. 金刚石是天然最硬的物质, 可用于切割大理石

    C. 氮气的化学性质不活泼, 可用于制造硝酸和氮肥

    D. 一氧化碳具有可燃性, 可用于冶金工业

    B 【解析】 A、氧气能供给呼吸，还具有助燃性，故氧气可用于潜水、航天，错误；B、金刚石是天然最硬的物质, 可用于切割大理石，正确；C、氮气的化学性质不活泼, 可用于保护气，错误；D、一氧化碳具有还原性, 可用于冶金工业，错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：天津市2018届九年级第一次月考化学试卷 题型：单选题

    在下列实验操作或措施与理由的关系中，正确的是　　

    A. 做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液--反应加快，因氢氧化钠是催化剂

    B. 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量--充分观察磷在空气中燃烧的现象

    C. 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石--加快蒸馏速度

    D. 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集--防止收集到的气体不纯

    D 【解析】

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