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    【题目】蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（ ）
    A.氧原子
    B.氧元素
    C.氧分子
    D.水分子

    【答案】C
    【解析】解：蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧气，氧气是由氧分子构成的，观察选项，故选C．
    根据已有的知识进行分析解答，鱼在水中生存需要氧气，据此解答．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作中，正确的是（ ）
    A. 塞紧橡皮塞
    B. 称量氢氧化钠
    C. 稀释浓硫酸
    D.测定溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是四种元素的原子结构示意图．
    （1）A元素位于元素周期表的第周期；
    （2）决定D元素种类的数值是；
    （3）具有相似化学性质的微粒是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁在生产中被广泛应用．人们发现铁丝在空气中受热发红，但不能燃烧，而铁粉却在空气中燃烧，因此铁粉可用于制造烟花，这一事实与下列哪一因素关系最密切（ ）
    A.铁的表面积
    B.氧气的浓度
    C.燃烧区的温度
    D.铁丝的粗细

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气成分中，体积分数最大的是（ ）
    A.氮气
    B.氧气
    C.二氧化碳
    D.稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按要求写出下列反应的文字表达式．
    （1）实验室加热固体混合物制取氧气：
    （2）有两种物质生成的氧化反应
    （3）一种有黑色固体生成的化合反应：
    （4）有浓厚的白烟生成的反应： ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质中，前者是混合物，后者是化合物的是（ ）
    A.冰水、镁带
    B.海水、高锰酸钾
    C.红磷、食用精盐
    D.氦气、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图1所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．
    （1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是 ．
    （2）对气体来源的探究： 【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立

    实验步骤及现象

    结论

    加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊

    假设（填“不成立”或“成立”）．

    【假设2】乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体．他设计了如图2所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是 ， 实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊．
    【结论】通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有 ， 与反应产生了这种气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是（ ）
    A.充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡
    B.在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色
    C.该实验的反应原理为FeO+CO Fe+CO2
    D.在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中

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