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【题目】某小组同学为探究二氧化锰对过氧化氢分解速度的影响,设计了以下实验:

(1)完善实验一、实验二:

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

带火星的木条不复燃

过氧化氢分解的速率较慢

实验二

___________

________

(2)实验三:待实验二结束,剩余的液体化学式为_____,倒出多余液体,继续向其中加入5%的过氧化氢溶液,实验现象为____________,得出结论__________,写出此时的反应方程式__________

(3)实验四,实验之前称量加入二氧化锰的质量为m1,待实验三结束后,取出二氧化锰,干燥后称量质量为m2,则m1_____m2(填“>”、“<”、“=”),得出结论___________,从液体中取出二氧化锰的操作名称为______

【答案】有气泡产生,带火星的小木条复燃 二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率 H2O 有气泡产生 二氧化锰反应前后化学性质不变 2H2O22H2O + O2 = 化学反应前后二氧化锰质量不变 过滤

【解析】

(1)因为二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率,过氧化氢溶液中加入二氧化锰能迅速产生氧气,所以实验现象是有气泡产生,带火星的小木条复燃,根据此实验现象可知,二氧化锰能加快过氧化氢溶液的分解速率。

(2)过氧化氢发生分解反应生成水和氧气,氧气逸出,所以待实验二结束,剩余的液体是水。催化剂在反应前后化学性质不变,所以倒出多余液体,继续向其中加入5%的过氧化氢溶液,试管中又有大量气泡冒出,所以实验现象为有气泡产生,由此得出结论二氧化锰反应前后化学性质不变,过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下发生分解反应生成水和氧气。

(3)催化剂在反应前后质量不变,所以化学反应前后二氧化锰质量不变。通过过滤可将难溶性的固体与液体分离。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂,率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图。

(1)根据上图物质转化的微观示意图,判断下列有关说法错误的是___(填字母序号).

A.使用单原子催化剂能提高生成物的产量

B.该反应前后原子的种类没有变化

C.该反应是分解反应

D.反应物和生成物都由分子构成.

(2)根据上图写出单原子催化剂用于合成气制造甲醇反应的化学方程式______

(3)合成气(CO和H2)在不同催化剂的作用下,可以合成不同的物质.如果仅用合成气为原料不可能得到的物质是___(填字母序号).

A.尿素[CO(NH22]B.葡萄糖(C6H12O6) C.甲醛(CH2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学方程式或化学式填空:

(1)二氧化碳转化为一氧化碳___________

(2)红磷燃烧____________

(3)二氧化碳气体通入到紫色石蕊溶液中,加热后红色又变为紫色,加热液体变紫色的化学方程式为_____

(4)干冰_______

(5)金刚石______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-H是初中化学常见的八种物质,他们有下图所示的转化关系。有些反应条件已略去,E和G都是混合物,E为液体、G为固体、H能使澄清的石灰水变浑浊。

(1)用化学符号表示下列物质:A________、B_________;D__________、F__________

(2)写出反应①、③的文字表达式:反应①:____________,反应③:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高纯硅可用于制备硅半导体材料.制备高纯硅的主要生产流程如下图所示:

查阅资料:①石英砂的主要成分是二氧化硅;

②MgO能与稀盐酸反应生成氯化镁溶液。

(1)标出二氧化硅中硅元素的化合价_________;写出合理处理中间产物CO的一种方法_____________

(2)操作1中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______________

(3)反应2除生成高纯硅外,同时还生成一种气体化合物.请写出此过程所发生反应的化学方程式___________

(4)反应 2 要在无氧气环境中进行,从安全角度考虑,原因是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)图中标有①的仪器名称是______________

(2)实验室制取氢气应选择的发生装置是__________,若要获得较纯净的氢气,应选择的收集装置是__________。为保证安全,点燃氢气前,应进行的操作是_____________

(3)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为__;若用B装置作制氧气的发生装置,应进行的改进是__________;反应的化学方程式为_________;若用装置F收集氧气,则气体应从导管_______(填“a”或者“b”)端通入;实验结束时应先移出导管再熄灭酒精灯,若操作顺序相反,则可能造成___________

(4)排水法收集与排空气法收集二氧化碳的比较(分别用体积相同的两个集气瓶收集)

已知:CO2+H2O+CaCO3==Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2能溶于水。

比较项目

排水法

向上排空气法

收集方法可行性分析

因为CO2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率,所以可以用排水法收集

因为________,所以可用向上排空气法收集

收集过程分析

集满现象:____________

“验满”因气体无色,故集满与否较难确定,即便用燃着的木条移近容器口火焰熄灭,也难以证明空气完全排尽

向收集到CO2的集气瓶内倒入等体积适量澄清石灰水,并振荡

先浑浊后澄清所需时间较短

先浑浊后澄清所需时间较长

由上述实验可得结论

与排空气法相比,排水法的优点是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数,取20g样品加热(杂质不反应),剩余固体的质量与加热时间的关系如表所示:

加热时间/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

剩余固体质量/g

20

20

19.6

18.8

18.6

18.4

18.4

(1)t0t1时间段,固体质量不变的原因是____________________________

(2)反应中产生氧气的质量是_________

(3)求样品中高锰酸钾的质量分数_________

(4)该反应中转化为氧气的氧元素质量占高锰酸钾中氧元素质量的________%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五种物质中,按要求各写出一个反应的化学方程式。

(1)化合反应: _____________________________________________________

(2)分解反应:_____________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碱式碳酸镁[Mg2(OH)2CO3]和过氧化镁(MgO2)都是重要化工原料。

Ⅰ.以Mg2(OH)2CO3为原料,制备产品MgO2的步骤如下:

(1)煅烧:高温煅烧Mg2(OH)2CO3得到三种氧化物,其中一种常温下是气体,且能使澄清石灰水变浑浊,煅烧时反应的化学方程式为________

(2)转化:向所得固体中加双氧水充分搅拌,发生反应MgO + H2O2 = MgO2+H2O,温度升高,说明该反应________热量(填“放出”或“吸收”)。其他条件相同,煅烧温度、煅烧时间不同,所得MgO对MgO2产率()的影响分别如图1所示,则最佳的煅烧温度为________℃、煅烧时间_______小时。

(3)分离:得到产品。

(4)测定:假设产品中仅少量MgO,某小组设计图2装置,通过测定生成O2体积,计算MgO2的质量分数.

已知:a. MnO2与稀盐酸不反应 b. MgO2+2HCl = MgCl2+H2O2

c. 2MgO22MgO+O2↑ d. MgO+C Mg+CO↑

①仪器M 的名称是_______________,MnO2的作用是__________

②相同条件下,装置______能使测定结果更准确。(填图2 中“装置A”或“装置B”)

③经讨论,该小组又设计了下列2种方案,分别取5.0g产品进行实验,能确定MgO2质量分数的是__________(填序号)

a.加热,使MgO2完全分解,测出剩余固体的质量

b.与足量炭粉在高温下充分反应,测出生成Mg的质量

Ⅱ.MgCl2是制备Mg2(OH)2CO3的原料,工业上通常用碳酸镁来制备MgCl2,反应如下:MgCO3 + Cl2 + CO MgCl2+2CO2(设杂质不参加反应)。生产19吨MgCl2需要这样的碳酸镁多少吨_____?(写出计算过程)。

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