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    12．某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质量的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如下图所示．分析图象得到的下列结论中，不合理的是（　　）（已知A、B在生成物中均显+2价，A、B的相对原子质量不等）
    A．反应速率A＞BB．生成氢气的质量A=B
    C．金属的活动性A＜BD．硫酸没有剩余

    分析 根据图象中可以看出，氢气的最大值相等．反应速率在图象中的体现方式是直线斜率（或者直线和时间的夹角大小），直线的斜率越大，说明该反应的速率越大．从图象可以看出，A直线的斜率大于B，所以A的反应速率大于B，A的金属性大于B．金属A、B的质量相等，如果以A、B的质量为标准计算出 氢气的质量肯定不同，所以氢气的质量是以酸为标准计算出来的，因此酸完全反应进行分析．

    解答 解：A、反应速率在图象中的体现方式是直线斜率（或者直线和时间的夹角大小），直线的斜率越大，说明该反应的速率越大．从图象可以看出，A直线的斜率大于B，所以A的反应速率大于B，故A不符合条件；
    B、从图象可以看出，氢气的最大值相等，故B不符合条件；
    C、反应速率越大，说明该金属的金属性越强，因为A的反应速率大于B，所以A的金属性大于B，故C符合条件．
    D、如果以A、B的质量为标准计算出氢气的质量肯定不同，所以氢气的质量是以酸为标准计算出来的，因此酸完全反应，故D不符合条件．
    故选：C．

    点评 学会分析图象的方法，一般看图象的转折点和图象的走势；记住金属的活动性顺序表．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”，这里的氟、钙、碘指的是（　　）
    A．单质B．原子C．分子D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．水  五氧化二磷  空气B．水银  氯酸钾  食醋
    C．臭氧  二氧化碳  矿泉水D．干冰  水垢  葡萄糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．某同学在检测某溶液是否显酸性时，取出少量该溶液进行如下实验，其中错误的是（　　）
    A．滴入紫色石蕊试液B．滴入无色酚酞试液
    C．滴入Na2CO3溶液D．加入锌粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学方程式表示：?
    （1）食用含微量铁粉的麦片来补充人体所需的铁元素．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    （2）电镀厂用盐酸除去镀件表面的铁锈．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    （3）工业上用盐酸检验生石灰中含有未分解的石灰石．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）工业上用稀硫酸除去铜粉中混有的氧化铜．H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．
    （5）石灰浆新抹的墙会“冒汗”，原因是．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （6）工业上用氢氧化钠溶液吸收废气中的SO2．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述符合质量守恒定律的是（　　）
    A．气割时，纯铁板的质量一定等于气割后两块铁板和铁渣的质量和
    B．10g高锰酸钾充分分解后，所得剩余固体的质量一定为10g
    C．3g 碳和8g 氧气充分反应，生成11g 二氧化碳
    D．100g 固体二氧化碳（俗称“干冰”） 升华后变成100g 二氧化碳气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图，下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

    （1）A中红磷必须足量的原因是为了消耗尽装置内的氧气；
    （2）B中过滤后所得的食盐水仍然浑浊的原因可能是（任写一条）滤液的液面高于滤纸的边缘．
    （3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律并解释不平衡的原因：遵循质量守恒定律，反应生成的二氧化碳气体从烧杯中逸出，总质量减少，导致反应后天平不平衡．
    （4）D中实验前“通入CO”并“开始加热”的顺序是先通入CO，后开始加热，右边导气管口旋转点燃的酒精灯的目的是处理尾气，防止一氧化碳污染环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，放置空气污染．
    （1）空气的主要成份是氮气和氧气，氮气用作保护气，说明氮气化学性质不活泼．
    （2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生物理变化．
    （3）某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如图所示：

    ①富氧燃烧与普通燃烧相比，能提供更多的O2，使锅炉中的CO充分燃烧，请写出CO燃烧的化学方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 ；
    ②采用该技术有利于对CO2捕捉和利用，减少碳排放，获得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是致冷剂；
    ③采用富氧燃烧技术，可以使煤燃烧产生的氮氧化物和二氧化硫气体的排放总量降低，从而有效防止酸雨的形成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）自然界的水会不断的蒸发，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，）A；
    A．水分子不断运动    B．水分子之间间隔不变
    C．水分子本身的体积变大    D．水分子可以保持水的物理性质
    （2）通过对水电解实验的研究，人们认识到水是由氢元素和氧元素 组成的．水电解反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    图是水分子分解的示意图，请回答：
    该变化中发生变化的微粒是水分子；没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子．
    （3）某实验小组从湖中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒．他们进行了一系列的净化处理，请回答：
    ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，除去其中固体小颗粒，进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．然后再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理（填“物理”或“化学”）变化．
    ②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水，这种水是否为纯净物？不是，为什么？水中含有可溶性杂质．
    （4）硬水会给生产、生活带来许多不便．鉴别硬水和软水的最简便方法是用肥皂水．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸，硬水在该过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$ 碳酸钙+二氧化碳+水．根据以上信息推测：长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是碳酸钙．
    （5）使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指A   （请用序号填空）．
    A．元素        B．原子       C．离子        D．分子
    （6）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法用洗菜的水浇花．（合理答案均可）．

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