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    实验室制取氧气不正确的操作是（   ）

       A装药品前应检查装置的气密性

       B导气管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体

       C停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯

       D收集满氧气的集气瓶从水槽中拿出后倒放在桌面上


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列利用初中化学知识得出的结论，正确的是 

    A．只有一种元素组成的物质，一定是纯净物

       B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是金属

       C．某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥一定是铵态氮肥

       D．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某物质充分燃烧的产物是CO2和H2O，为了确定该物质的元素组成，某小组设计了如下图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略)。称取0.84g待测物完全燃烧后，称得D装置增重1.08 g，E装置增重2.64 g。则下列推断正确的是(  )

    A．该物质一定含有C、H元素，没有氧元素 

    B．该物质一定含有C、H、O元素

    C．用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行 

    D．B装置的有无对实验结果没有影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列玻璃仪器中，可以直接在火焰上加热的是      

    A．试管     B．量筒     C．漏斗     D．烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

    1）写出编号所指仪器的名称：①                   ②                

    2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①                           ②                              。

    上述装置改进后，请继续回答下列问题。

    3）小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的文字表达式               ，他选择上述装置中的A和        （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为制氧气的发生装置，写出该装置中发生反应的文字表达式                  。在他们的实验中都涉及到了一种相同的固体药品是       ，在后一个反应中它起

              作用。

    4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是          ，写出制取该气体发生反应的文字表达式                        

    5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的

    一个突出优点                                。

    6) 若用G装置收集二氧化碳，则气体由__________通入。

    7) 某同学欲收集一种难溶性气体，认为G装置可以代替F装置。请简述该同学应如何使用G装置?                                               。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     二氧化碳气体加压后体积变小，其主要原因是（            ）

          A、分子质量变小了                     B、分子体积变小了

          C、分子间隔变小了                     D、分子构成改变了

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有关CO、CO2的说法正确的是（   ）  

    A、都由碳、氧两种原子组成；B、CO有毒，CO2也有毒； 

    C、CO可做气体燃料；  D、CO能使澄清的石灰水变浑浊；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法错误的是（    ）

    A.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度

    B.氢气不纯（混有空气或氧气）遇火一定能发生爆炸

    C.任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸

    D.家庭中若发现煤气或液化气泄漏时，应杜绝一切明火，以防发生爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质在氧气中燃烧，能生成有刺激性气味气体的是(　　)。

    A．硫粉  B．木炭

    C．白磷   D．铁丝

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