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实验室常用高锰酸钾加热制取氧气,装置图如图:
(1)写出该反应的表达式:
 
,该反应是属于
 
反应;
(2)实验开始时要先检查
 
,试管口要放一团棉花,其作用是
 

(3)该反应中收集氧气的方法是
 
 还可以用
 
法收集.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:实验开始时要先检查装置的气密性;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应.
解答:解:(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平,属于分解反应;故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;
(2)实验开始时要先检查装置的气密性,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:装置的气密性;为了防止高锰酸钾粉末进入导管;
(3)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故答案为:排水法;向上排空气;
点评:本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和反应的类型等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填上字母),其制取的化学方程式是
 

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是
 
(填图中字母).
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可又用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、II装置,可进行的实验是
 
(填字母).
a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b、锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、并闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.
如要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
 
,如要证明该制备气体是二氧化碳气体,在烧杯中应加入是
 
,其反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

豆腐加工时需要加入凝固剂,凝固剂中可能含有CuSO4、Na2S04、Ca(OH)2、NaCl、MgCl2等,为验证其成分,进行如表操作:
实验实验操作实验现象
1取少量凝固剂溶液于试管中,加足量水充分溶解得到无色溶液
2取少量凝固剂溶液于试管中,加入几滴酚酞试液仍为无色溶液
3取少量凝固剂溶液于试管中,加入适量的BaCl2溶液和稀硝酸,静置有白色沉淀
3将实验3中得到的上层清液①滴于试管中,加入适量的AgNO3溶液和稀硝酸,静置有白色沉淀
(1)根据以上现象,凝固剂溶液中一定含有的物质是
 

(2)实验3中一定发生反应的化学反应方程式
 

(3)上层清液①中溶质组成情况可能是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学.学习化学可以帮助我们解决许多生活中的实际问题.
(1)洗涤餐具的油污,常用合成洗涤剂,它所起的作用是
 

(2)小强要配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾
 
g;配制此硝酸钾溶液的步骤为计算、称量、量取、
 
;玻璃棒在配制过程中的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有许多药品需要用不同的方法密封保存.
(1)浓硫酸需要密封保存因为其具有
 
性.
(2)浓硝酸为什么需要密封保存在棕色细口瓶中?
(3)氢氧化钠溶液需要保存在带橡皮塞的细口瓶中,因为玻璃中的SiO2能与其发生如下反应:SiO2+2NaOH=X+H2O,请推断X化学式为
 

(4)请用化学方程式解释生石灰需要密封保存的原因
 

小明对敞口放置的生石灰成分进行探究,猜想可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3三种物质中一种或几种,其设计了如下实验方案:
实验步骤实验现象结论
取少量样品于烧杯中,加入适量水,搅拌,使其充分溶解,过滤
 
样品中含有CaO和CaCO3
可能含有Ca(OH)2
取少量滤液于试管中,向其中滴加
 
试液
溶液变成红色
取少量滤渣于试管中,向其中滴加稀盐酸
 
小明为测定该样品中碳酸钙的质量分数,取12.5g样品,加入足量稀盐酸,充分反应后得到2.2g二氧化碳,请计算样品中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的现象主要有
 

(2)反应后,集气瓶中的气压
 
(填“变大”、“变小”或“不变”),集气瓶中剩余的气体主要是
 

(3)打开止水夹后,集气瓶中吸入约占瓶容积
1
5
的水,说明
 

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
 

(5)这个实验除了可以得出氧气占空气体积的
1
5
的结论外,还可以推出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水且化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(6)某同学对实验进行了改进(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取用一定体积得液体通常用
 
,吸取或滴加少量试剂用
 
,在化学实验室用来加热的仪器是
 
,可用来给液体加热的仪器有
 
 
不容许用酒精灯加热的仪器有
 
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

灭火时,常采用下列措施:①使可燃物的温度低于着火点;②移开可燃物;③隔绝空气.将下列灭火过程中所采用的措施的标号填在编辑框内.
A.草原着火时,常在燃烧草场周围割草,打出防火道.
 

B.锅里的油着火时,加上锅盖盖灭.
 

C.消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物
 

D.将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.
在水中加入活性炭是为了达到
 
 指标
(2)日常生活中可以通过的
 
方法降低水的硬度,请说出一条硬水的危
 

(3)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(4)如图所示是水的电解实验,接通电源后试管乙中收集的气体是
 
,试管甲中收集的气体可用
 
来检验.
(5)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是
 

A.H2和O2反应    B.电解水   C.H2和C12反应
(6)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是(填序号)
 

A.洗澡擦香皂时不关上喷头;B.不间断放水刷牙;C.用自来水不断为西瓜冲水降温;D.用洗衣水冲厕所.

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同步练习册答案