【题目】对资料或实验数据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息得出的分析正确的是
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
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【题目】在通常情况下,氯气是一种黄绿色、具有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,且与水反应生成盐酸和次氯酸。上述信息中属于氯气化学性质的是
A. 黄绿色气体 B. 有刺激性气味 C. 密度比空气大 D. 能与水反应
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【题目】下列燃烧现象的描述中,正确的是 ( )
A. 蜡烛在空气中燃烧时,只有水生成
B. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
C. 红磷在氧气中燃烧,生成一种大量白雾
D. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
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【题目】铁生锈探秘-----为探究铁生锈的原因,化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验:
实验结果显示:B、D实验中铁生了锈,而A、C实验中没有明显的现象,仔细分析这4 个实验,回答下列问题:
(1)评价方案
对照实验指除了一个变量外,其他的量都保持不变的实验.该实验方案中采用了对照实验方法.请指出其中的对照实验(填ABCD实验代号)和变量.
第①组对照实验 ,变量 ;
第②组对照实验 ,变量 .
第③组对照实验 ,变量 。
(2)解释数据
实验时,每隔一段时间测量导管内水面上升的高度,结果如下表所示(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm ):
时间/小时 编号 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
D | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 7.6 | 9.5 | 9.8 |
导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是 .
(3)获得结论
根据本实验,你认为导致铁生锈的物质有 ;铁锈的主要成分是 (写化学式)能加快铁生锈的物质是 .
(4)交流反思
①据相关报导,现在世界上每年因为腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%,所以为防止金属锈蚀,我们可以采取的方法有 (写一种即可)
②某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理,理由是____________________________。
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【题目】元素符号、化学式等是化学用语。以下内容请你用最合适的化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素___________;
(2)能保持氢气化学性质的微粒___________;
(3)氯化钠中的阳离子___________;
(4)氧化铁中铁元素化合价为+3价___________;
(5)三个水分子___________。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,其转化关系如下(“→”表示物质的转化关系),其中A是大理石的主要成分,B是汽水中含有的酸性物质,C是木炭,D的固体可用于人工降雨。则:
(1)物质B是 ,D是 ;
(2)往物质B中滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变 色;
(3)A→D的反应中可以加入的物质是 ;
(4)写出C→D反应的文字表达式: 。
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【题目】某化学小组就“空气中氧气含量的测定”实验进行了探究,请回答。
(1)实验时选用的药品是 (填序号)。
A、木炭 B、红磷 C、铁丝
(2)图中仪器a的名称是____________。
(3)该实验中药品要稍过量的目的: 。
(4)实验中反应的文字表达式是: 。
(5)通过实验,得出结论:氧气约占空气体积的 。
(6)若实验测得空气中氧气的含量偏低,可能的原因是 (填序号)。
A、瓶中水的量不足 B、装置气密性不好 C、实验中弹簧夹没有夹紧
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【题目】锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:
(1)锶属于__________元素(填“金属”或“非金属”)。
(2)锶元素的原子序数为__________,相对原子质量为__________________。
(3)图2所表示的粒子的化学符号是____________________。
(4)它与地壳中含量第一位的元素组成物质的化学式是 。
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【题目】已知氮元素与氧元素组成的化合物中,氮元素与氧元素的质量比为7:12,则该氧化物的化学式为
A. NO B. N2O3 C. N2O D. N2O5
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