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下列图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是(  )
A、
  集气瓶底炸裂
B、
   读数错误
C、
被过滤液体飞溅
D、
   不会产生氧气
考点:氧气的化学性质,测量容器-量筒,过滤的原理、方法及其应用,氧气的制取装置
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、从做铁丝在氧气中燃烧实验时,要在集气瓶底部放少量水,防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部去分析;
B、从俯视,会使读数偏大去分析;
C、从过滤时,为防止过滤液体飞溅,要用玻璃棒进行引流去分析;
D、从加热固体时,试管口应稍稍向下倾斜,但氯酸钾在加热的条件下仍然会产生氧气去分析.
解答:解:A、做铁丝在氧气中燃烧实验时,要在集气瓶底部放少量水,防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部,图中没放水,会使集气瓶底部炸裂;故与可能产生的后果一致;
B、量液时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,再读出液体的体积,图中俯视,会使读数偏大;故与可能产生的后果一致;
C、过滤时,为防止过滤液体飞溅,要用玻璃棒进行引流,图中没用玻璃棒,会造成被过滤液体飞溅;故与可能产生的后果一致;
D、加热固体时,为防止加热过程中产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠,倒流导致试管底部炸裂,试管口应稍稍向下倾斜;图中向上,但氯酸钾在加热的条件下仍然会产生氧气;故与可能产生的后果不一致;
由于题目要求选出与产生的后果不一致的是,故答案为:D.
点评:本题难度不大,掌握实验中的错误,以及由此产生的后果是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧.以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题.
(1)通过实验1可以探究燃烧的条件.烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药,冷却后打开弹簧夹,当观察到
 
的现象时,实验中只有a处的白磷燃烧.a与c对比;a与b对比,说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和
 
,白磷燃烧的化学方程式为
 

(2)通过实验2可以测定
 
.待集气瓶中的红磷熄灭达到该实验目的.
(3)通过实验3可以验证质量守恒定律.实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡.整个实验过程中气球会出现的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
  ②
 

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
 
可选用的发生装置是
 
,可选用E装置收集的原因是
 
,还可以选用的收集装置为
 

(3)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在初中化学里学过的一些物质,在实际生活中有重要的用途.现有以下物质在
“A水、B碘酒、C二氧化碳、D铁粉、E一氧化碳、F氮气”中,用字母代号填空(每种物质限选一次):
(1)可用于消毒的物质
 
;  
(2)一种有毒气体,可用于铁的冶炼
 

(3)可用于保存食品脱氧剂的物质
 

(4)最常见的溶剂是
 

(5)可用作粮食瓜果和灯泡保护气的物质
 

(6)可用作温室肥料的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用量筒测量液体的体积时,读数时必须注意视线要与
 
保持相平.溶质在溶解过程中还伴随着热量的变化,有的物质溶于水时会使溶液的温度降低,如
 
.铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中预先装入一层水的目的是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能源属于可再生能源的是
 

A.氢能   B.煤    C.石油   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸可发生反应:4HNO3
 光照 
.
 
4NO2+X+2H2O.下列有关说法错误的是(  )
A、X中氧元素的化合价为-2价
B、硝酸应在避光、低温环境下保存
C、该反应为分解反应
D、X的相对分子质量为32

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科目:初中化学 来源: 题型:

含氯化钠0.9%的水被称为生理盐水,因为它与血浆有相同的渗透压,广泛用于治疗及预防脱发水.小红在家中配置生理盐水时,对实验结果无影响的操作是(  )
①量取水时,量筒内有水   
②固体导入烧杯后,称量纸上有残留   
③溶解用的烧杯有水
④搅拌用的玻璃杯是潮湿的   
⑤溶液向细口瓶中转移时洒出.
A、①④B、①②C、①⑤D、③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  )
A、原子是最小的粒子,不可再分
B、原子得到或失去电子后形成离子
C、分子是保持物质性质的最小微粒
D、CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同

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