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20.归纳与反思是学习化学的重要环节.下列归纳不完全正确的是(  )
   A、物质的性质与用途   B、化学与环境
  N2化学性质稳定-填充食品袋防腐
  熟石灰具有碱性-改良酸性土壤
 回收废弃塑料-防止白色污染
 过量排放CO2-形成酸雨
  C、日常生活经验  D、元素与人体健康
  鉴别羊毛、棉线-点燃嗅闻气味
  炒菜油锅不慎着火-立即用锅盖盖灭
 缺碘-易引甲状腺肿大
 喝牛奶-有利于补钙
A.物质的性质与用途B.化学与环境
C.日常生活经验D.元素与人体健康

分析 A、根据氮气化学性质稳定、熟石灰呈碱性分析;
B、根据塑料能引起白色污染和二氧化硫能形成酸雨分析;
C、根据常见物质的鉴别方法分析;
D、根据元素与人体健康分析

解答 解:A、N2化学性质稳定可以防腐,熟石灰具有碱性可用于改良酸性土壤,故A正确;
B、过量排放CO2不能形成酸雨,酸与的形成主要与二氧化硫有关,故B错误;
C、鉴别羊毛、棉线可以点燃嗅闻气味,有烧焦羽毛气味的为羊毛;炒菜油锅不慎着火可立即用锅盖盖灭,使可燃物与氧气隔绝,故C正确;
D、缺碘易引起甲状腺肿大,牛奶含有丰富的钙元素,喝牛奶有利于补钙,故D正确.
故选:B

点评 化学来源于生产、生活,也必须服务于生产、生活,所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图“○”“●”分别表示两种不同的原子,其中能表示单质的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.根据下列实验示意图回答相关问题:

(1)在连接图I中玻璃管与胶皮管时,先将玻璃管一端用水润湿,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管;检查该装置气密性的方法是先将导管一端浸入水中,再用手紧握大试管,如果导管口有气泡冒出,证明装置不漏气.
(2)图Ⅱ中称量前,游码归零,发现指针向左偏,此时应将右边平衡螺母向右调(填“左”或“右”).调平后进行称量,称取的药品质量为47.4g.
(3)图Ⅲ操作中还需要用到的仪器有胶头滴管,该实验操作中错误是俯视读数,量取9mL水,应选择10mL量筒(填“10mL”或“50mL”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.菜地里绿色蔬菜叶片边缘发黄,小民根据所学化学知识建议父母买化肥改善现状,以获得好收成.他提出买的化肥是(  )
A.Na2SO4B.CO(NH22C.KClD.Ca3(PO42

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化属于物理变化的是(  )
A.氨水挥发B.铁锅生锈C.碳铵分解D.油米霉变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学与我们的生活息息相关.
(1)空气是我们赖以生存的宝贵资源.空气属于混合物(填“纯净物”或“混合物”),其中体积分数最大的气体是(写化学式)N2
(2)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康.
①下列食品中富含糖类的是B(填序号,下同).
A.鸡蛋             B.馒头            C.蔬菜         D.花生油
②为了预防佝偻病和发育不良,幼儿及青少年可以补充一些含钙(写元素名称)的食品.
(3)生活中的下列做法,不利于人体健康的是BD.
A.不食用霉变的花生     B.食用甲醛溶液浸泡的海产品
C.公共场所禁止吸烟     D.用聚氯乙烯塑料袋包装食品.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验现象描述错误的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧火星四射
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.红磷在氧气中燃烧产生白雾
D.铁丝浸入硫酸铜溶液表面有红色物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.Ⅰ.用一种试剂一次鉴别出下列各组物质的溶液,将选择的试剂的名称或化学式填入横线
(1)氢氧化钠、氯化钠、盐酸紫色石蕊试液
(2)氯化钠、硫酸钠、氯化铵氢氧化钡溶液
(3)盐酸、氢氧化钙、氢氧化钠碳酸钠溶液
Ⅱ.除去下列物质中的少量杂质,写出所选用的试剂和操作方法
物质(括号内为杂质)试剂操作方法
CuO(C)
氯化钠固体(泥沙)
FeCl2溶液(CuCl2
Ⅲ.植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充.现有三种化肥:硫酸钾、磷矿粉、氯化铵,属于氮肥的是氯化铵;如何将该化肥与其它两种化肥区别开?请完成表格
实验步骤现象结论
步骤1:观察外观灰色粉末磷矿粉
步骤2:取另两种化肥少量,加入氢氧化钙溶液
有刺激性气味的气体产生

该化肥是氯化铵

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.鱼胆不小心弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸而变苦,要减少这种苦味,用来洗涤的最佳物质是(  )
A.甲醛B.清水C.食醋D.纯碱

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同步练习册答案