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人类的生活、生产离不开水.

(1)自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、  、吸附和消毒等方法净化水.

(2)取某小区等量的自来水和直饮水,分别加入等量肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,自来水中泡沫少且有浮渣,说明直饮水的硬度较  (填“大”或“小”).

(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是  

(4)某同学探究水的组成,按图C所示做电解水的实验.实验开始后发现同极都有气泡冒出,为检验b中气体,打开活塞.用燃着的木条靠近管口,可观察到  现象.电解水反应的文字表达式为  ,实验证明水是由  组成的.


考点:

自来水的生产过程与净化方法;电解水实验;硬水与软水;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..

专题:

空气与水.

分析:

(1)根据净化水得方法分析回答;

(2)根据硬水、软水的区别方法分析回答;

(3)根据日常生活软化硬水的方法进行解答;

(4)根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质分析回答.

解答:

解:(1)自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、过滤、吸附和消毒等方法净化水.

(2)取某小区等量的自来水和直饮水,分别加入等量肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,自来水中泡沫少且有浮渣,说明直饮水的硬度较小.

(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是煮沸.

(4)由电解水的实验装置可知,b试管中产生的气体较多,是氢气,具有可燃性.检验b中气体,打开活塞.用燃着的木条靠近管口,可观察到:气体燃烧、产生淡蓝色的火焰现象.电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式为:水氢气氧气,实验证明水是由氢、氧两种元素组成的.

故答为:(1)过滤;(2)少;(3)煮沸;(4)气体燃烧、产生淡蓝色的火焰,水氢气+氧气,氢、氧两种元素

点评:

本题主要考查净化水的方法方面的知识,解答时要理解软化水的方法,加入化学物质或加热煮沸都可以达到软化水的目的.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


选择合适操作或仪器的名称填空。

(1)除去粗盐水中的泥沙            

(2)转移热的蒸发皿到时石板网上用                  

(3)测量空气中氧气的体积分数燃烧红磷时用             

(4)实验室向盛有二氧化锰粉末的锥形瓶中加入双氧水制备氧气,应选择        

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科目:初中化学 来源: 题型:


将无色液体A和黑色的粉末B混合,产生一种无色无味的气体C;把红热的银白色的金属细丝D放入盛有C的集气瓶中,D剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,试回答:

(1)写出上述物质的名称:

A  ,B  ,C  ,D  ,F  

(2)写出上述有关的反应的文字表达式,在后面的括号内注明反应的基本反应类型:

    

    

(3)你能说出C的至少两点用途吗?①  ;②  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图示的实验操作中,正确的是(  )

 

A.

倾倒液体

B.

过滤液体

C.

给液体药品加热

D.

读出液体的体积

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科目:初中化学 来源: 题型:


座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上.使用时,向预热盘中注入酒精(C2H5OH)并点燃,待灯壶内酒精受热气化从喷口喷出时,预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃.下列说法不正确的是(  )

 

A.

预热过程中,分子的运动速率发生了改变

 

B.

燃烧过程中,分子的种类发生了改变

 

C.

蒸发过程中,分子的体积发生了改变

 

D.

此过程既发生了物理变化,又发生了化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲乙小组按如图1所示实验探究蜡烛的燃烧产物,获得了不同的实验现象.

甲组:烧杯内壁有无色液滴

乙组:烧杯内壁有无色液滴,烧杯底部附着有黑色固体

【提出问题】同学们查阅教材实验,得知无色液滴是水,但黑色固体是什么呢?

【实验验证]利用如图2所示装置,甲,乙小组的同学分别设计了以下方案进行验证.

 实验操作

 实验现象

 甲组

 取少量该黑色固体于a中,通入空气,点燃酒精灯加热.

 黑色固体燃烧,

 ① ,b中溶液变浑浊.

 乙组

 取少量该黑色固体于a中,通入

 ② ,点燃酒精灯加热.

 黑色固体剧烈燃烧,发出白光,b中溶液变浑浊.

【分析与结论】

(1)实验结束时,停止通入气体,后续实验操作顺序应是  (填字母序号).

    A.熄灭酒精灯,停止加热  B.将试管b移走

(2)b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了  ,由此可推断猜想正确,理由是  

【反思】

(1)进一步实验发现,罩在火焰上方的烧杯位置越低,产生黑色固体越多.查阅资料可知:蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳+水;蜡烛+氧气(少量)→一氧化碳+水;…由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是 烧 

(2)甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有 (填字母序号).

A.碳、氢和氧三种元素

B.碳和氧两种元素

C.碳和氢两种元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:


由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铸等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152,则下列说法正确的是(  )

 

A.

铕元素原子的质子数为63

B.

铕元素原子的中子数为63

 

C.

铕元素原子的核外电子数为152

D.

铕元素原子的质量为152

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科目:初中化学 来源: 题型:


测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.

①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:  

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此得到的结论是  

③实验结果偏小的原因  (写一条即可),红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是  ,由该实验可推出此气体的化学性质是  (写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是(  )

 

A.

相同原子可能构成不同的分子

B.

物质只能由分子构成

 

C.

分子质量一定大于原子质量

D.

化学变化中分子不一定变

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