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下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示该元素组成的单质的是(  )
A、FeB、H
C、N2D、2H
考点:化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答:解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.Fe属于金属元素,可表示铁元素,表示一个铁原子,还能表示铁这一单质,故选项符合题意.
B.H属于可表示氢元素,表示一个氢原子,但不能表示一种单质,故选项不符合题意.
C.该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意.
D.该符号可表示2个氢原子,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选:A.
点评:本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(  )
A、氮气用于包装食品,从而防腐
B、天然气用作燃料
C、氧气用于支持燃烧、供给呼吸
D、用氙气充入汽车大灯,发出强白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合要求的化学方程式:
(1)木炭在空气中燃烧
 

(2)细铁丝在氧气中燃烧
 

(3)红磷在空气中燃烧
 

(4)过氧化氢分解制氧
 

(5)高锰酸钾制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称取10.5g氯化钠(1g以下用游码),放好砝码和称量物后,发现天平的指针向左偏转,这时他应该(  )
A、向右调节平衡螺母
B、减少氯化钠
C、增加砝码或向右移动游码
D、增加氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

用试管夹夹持试管加热时,试管夹应由试管
 
 
套,注意手指不能按在试管夹的柄上.加热时,先将试管
 
,使试管
 
,试管内液体不能超过试管容积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验仪器,是自然科学具体实验时用到的仪器.在化学实验课上,老师让林可帮她拿可以取用少量液体的仪器,这时林可应该去拿的是(  )
A、量筒B、烧杯
C、胶头滴管D、试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,生成无色刺激性气味的气体
B、木炭、铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应
C、在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,生成无色刺激性气味的气体
D、在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的三氧化四铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字或符号填空
(1)2个氮原子
 

(2)2个氯离子
 

(3)3个铵根离子
 

(4)氧化铜中+2价的铜元素
 

(5)保持氢气化学性质的最小粒子
 
;   
(6)3个氮气分子
 

(7)5个氢氧根离子
 
;       
(8)氦气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

向蒸馏水中分别加入下列物质,所得到溶液的pH>7的是(  )
A、二氧化碳
B、氧化钙
C、醋酸
D、SO2

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