实验室用高锰酸
钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a.点燃酒精灯给试管加热 b.熄灭酒精灯c.检查装置的气密性 d.连接仪器 e.装药 f.用排水法收集气体 g.撤出导气管。其中正确的操作顺序是（ ）
A.cdaebfg B.dceafgb C.adcefgb D.dceafbg
科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤。
(1)指出图中的错误:
①________________________;
②________________________;
③________________________。
(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤,原因是___________。
(3)为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,这种做法的后果是_______________________________________________。
(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法为________(填“是”或“不是”)纯水,理由是________________。
若要制取纯水,还需要采用的净化方法是_______________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了（ ）
A由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑
B挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
C蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D蜡烛中含有炭黑
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室收集氧气时，可采用排水集气法，原因是通常状况下 。现有一集气瓶想要测量该集
气瓶最多能收集气体的体积，请你写出简便的测量方法（可以选择必要的器材）：
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有下列A、B、C
、D、E五种实验装置：
A B C D E
根据题意，将装置的序号填入下列空格中。
⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收集氧气最好用 装置。
⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 装置。
⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示,导管内有一段红墨水,试管中盛有适量的冷水,容器的气密性良好。现往试管中加入下列某种物质,红墨水向左移动的是( )
A.氢氧化钠固体 B.硝酸钾固体
C.食盐固体 D.硝酸铵固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学为了验证我们呼出的气体中含有水蒸气,设计了如图所示的实验方法,通过观察玻璃片上的水雾来达到目的,下列对此实验的反思评价,你认为不合理的是 ( )
A.该方法简便易行
B.该方法采用的玻璃片应冷而干燥
C.这种方法无任何缺点
D.应使用两块同样的玻璃片,一块放置于空气中,向另一块上呼气
,这种对比实验的方法可排除水雾来自于空气中
的观点
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科目：初中化学 来源： 题型：
“文明汤池，从我做起”。为了更好的把汤池建设为生态优良，环境优美的现代化城镇，你认为下列措施不可行的是（ ）
A．使用清洁能源代替煤和石油产品；
B．实施绿化工程，防治扬尘污染；
C．
使用燃煤脱硫技术、防治SO2污染；
D．分类回收垃圾，并露天焚烧。
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A. 铁+氧气 四氧化三铁 B.水 氢气+氧气
C. 甲烷+氧气 水+二氧化碳 D. 二氧化碳+水 碳酸