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写下列反应的文字表达式,并注明反应类型(化合,分解,)
①用高锰酸钾制取氧气,它属于反应.
②细铁丝在氧气中燃烧它属于反应.
③氯酸钾与二氧化锰混合加热,属于反应.
④在空气中点燃镁条属于反应.
【答案】分析:(1)根据高锰酸钾制氧气的反应原理进行分析;
(2)根据铁丝和氧气会生成四氧化三铁进行分析;
(3)根据实验室氯酸钾制取氧气的原理进行分析;
(4)根据镁和氧气会生成氧化镁进行分析;
根据反应物、生成物的类别判断反应的基本类型.
解答:解:(1)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故答案为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
该反应由一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,属于分解反应,故答案为:分解反应;
(2)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,故答案为:铁+氧气四氧化三铁;
该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应,故答案为:化合反应;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热会生成氯化钾和氧气,故答案为:氯酸钾氯化钾+氧气;
该反应由一种物质反应生成两种物质,符合分解反应的概念,属于分解反应,故答案为:分解反应;
(4)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,故答案为:镁+氧气氧化镁;
该反应由两种物质反应生成一种物质,符合化合反应的概念,属于化合反应,故答案为:化合反应.
点评:在解此类题时,首先确定反应原理,然后再依据原理找出反应物、生成物和反应条件,根据方程式的书写规则书写文字表达式.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学学习中,为了更方便的表达化学变化,我们经常使用文字表达式,比如蜡烛(石蜡)在氧气中(或空气中)燃烧生成二氧化碳和水,用文字表达式则表示为:石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水,反应物写在‘→’左边,多种反应物用‘+’连接,生成物写在‘→’右边,多种生成物用‘+’连接,反应条件写在‘→’上方,试写出下列反应的文字表达式:
(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫

(2)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号仪器的名称:①
铁架台
铁架台
; ②
集气瓶
集气瓶

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达是:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;应选用的气体发生装置为
A
A
;在试管口放一团棉花的目的
防止高锰酸钾粉末进入导气管
防止高锰酸钾粉末进入导气管

(4)若用B装置制取氧气,分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢
过氧化氢
.写出该方法制取氧气反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;要收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置
E
E
(填字母).
(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
B
B
;收集装置是
E
E

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
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第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请完成下列问题:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达为
 
.该实验中红磷稍过量,目的是
 

(2)该实验得到的结论是
 

(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功?写出理由
 

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 
 

(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图Ⅱ所示),你认为改进后的优点是:
 

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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:022

写出下列反应的文字表达方式,并注明反应类型

1)铁在氧气中燃烧

 

 

 

2)用过氧化氢制取氧气

 

 

 

3)硫的燃烧反应

 

 

 

4)用氯酸钾制取氢气

 

 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知,A、B……H八种物质,有下图所示关系:其中D能使带火星的木条复燃,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,B在②的反应前后的质量和化学性质都不改变,F为相对分子质量最小的氧化物。试推断:

(1)写出下列物质的化学式:       A         ;E         ;F             ;

(2)写出反应①的文字表达        式:                                  ;  

(3)写出反应②的化学符号表达式:                                。

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