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1.时下有些年轻人喜欢染发,染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺,其化学式为C6H8N2,它是一种有毒的化学药品,会对染发者的身体带来伤害.
(1)对苯二胺分子中碳原子氢原子氮原子的原子个数比为3:4:1?
(2)对苯二胺中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为多少?
(3)216克的苯二胺中含有碳元素与多少克二氧化碳中碳元素质量相等?

分析 (1)根据化学式的微观意义来分析;
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
(3)根据一定质量的化合物中元素质量来分析解答.

解答 解:(1)我们所说的原子个数比实际上指的就是化学式中元素符号的脚标的比值,碳原子氢原子氮原子的原子个数比为:6:8:2=3:4:1;故答案为:3:4:1.
(2)元素的质量比等于各元素的质量分数之比,对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为(12×6):(1×8):(14×2)=18:2:7,故填:18:2:7;
(3)设二氧化碳的质量为x,则
216g×$\frac{12×6}{12×6+1×8+14×2}×100%$=x×$\frac{12}{12+16×2}×100%$
x=528g
故填:528g.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列说法正确的是(  )
A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物
B.常用肥皂水检验硬水和软水
C.活性炭吸附可降低水的硬度
D.煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物,使之成为蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用分子的观点解释物理变化和化学变化?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.托盘天平称量前先把游码调到零刻度处,托盘天平只能称准到0.1g,称量时实物放在左盘,砝码放在右盘.称量干燥的药品放在纸片上称量,易潮解的药品,必须放在玻璃器皿(如烧杯)里称量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.建立一个适当的模型来反映和代替客观现象,可以更简单明了地表示事物.

(1)甲图是海水中元素质量分数模型,则A代表的一种元素是氧;
(2)若乙碳酸氢铵NH4HCO3中元素质量分数模型,则D代表的一种元素是氢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验现象的描述,错误的是(  )
A.红磷燃烧时生成大量白烟
B.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰
C.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射
D.燃着的火柴放在集满CO2的瓶内,火焰熄灭

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图是实验室常见的制取和收集气体的装置图,请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用的发生装置是A(填写字母).
(2)实验室里加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有:①从水槽中撤出导气管;
②收集气体;③装药品;④检查装置的气密性;⑤撤酒精灯;⑥固定装置;
⑦加热.请将以上实验步骤进行正确排序:④③⑥⑦②①⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.往一定量的酸(或碱)溶液中逐滴加入某碱(或酸)溶液至恰好完全中和时,溶液的pH随滴加的某溶液质量的变化而变化的关系如图2所示.请回答:

(1)有同学根据图2中的曲线判断实验中采用了B装置的操作,该同学判断的依据是加入试剂后溶液pH值从碱性变为中性,说明是往碱溶液中加酸.
(2)在以上实验中用了酚酞作指示剂,能够说明盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和的实验现象是加入最后一滴酸后,溶液的红色恰好褪去.
(3)某学生用玻棒蘸取反应后的溶液,放在酒精灯火焰上灼烧,发现有白色固体生成,由此他就认为生成了相应的物质,你认为该学生的判断是否正确并说明理由.不正确,可能在反应后碱有剩余.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.将混有少量氧化铜粉末的铁粉放入盛有稀硫酸的烧杯中充分反应后,有部分铁粉剩余,过滤,则滤液中的溶质是(  )
A.H2SO4B.CuSO4和FeSO4C.H2SO4和FeSO4D.FeSO4

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同步练习册答案