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用学过的知识按要求解释下面现象:

用石灰浆抹过的墙壁,时间长了会变坚硬,请用化学方程式解释:__________

答案:
解析:

CO2Ca(OH)2CaCO3↓+H2O


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的自然科学.请根据下图回答相关问题.

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量.红磷在空气中燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,关于该实验的下列说法中,正确的是
ABDE
ABDE
(填字母).
A.实验时红磷一定要足量          B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹      D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)乙图为实验室已收集满的一瓶无色无味的气体.(已知不是空气),请你用学过的知识进行假设和猜想,并按要求将答案填写在下表中.
假设和猜想 检验方法及操作 可能观察到的现象及结论
该气体可能是
氧气
氧气
把带火星的木条伸入集气瓶中
把带火星的木条伸入集气瓶中
木条复燃,该气体是氧气
木条复燃,该气体是氧气
(3)小红利用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论.
①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是
烧杯壁上有水雾
烧杯壁上有水雾

②观察到烧杯底部有少量黑色固体,由此得出的结论是
蜡烛不完全燃烧生成炭黑
蜡烛不完全燃烧生成炭黑

③小红还能观察到的现象
蜡烛逐渐熄灭
蜡烛逐渐熄灭
,由此她得出的结论是
可燃物燃烧需要与氧气接触.
可燃物燃烧需要与氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为已收集满的一瓶无色、无气味的气体(已知不是空气),请你用学过的知识进行猜想与假设,并按要求将答案填写在下表中.
假设(猜想) 检验的方法及操作 可能看到的现象及得出的结论
气体是
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳


理由:
该气体密度比空气大,无色无味
该气体密度比空气大,无色无味


将带火星的木条伸入集气瓶中
将带火星的木条伸入集气瓶中

如果复燃,说明该气体是氧气
如果复燃,说明该气体是氧气


向集气瓶内加入少量的澄清石灰水
向集气瓶内加入少量的澄清石灰水
如果石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳
如果石灰水变浑浊,说明该气体是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一瓶已收集满的无色气体无味气体(已知不是空气),请用学过的知识进行猜想和假设并验证,按要求填表
猜想和假设 检验方法及现象 结论
气体是:
氧气
氧气
把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃
把带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃
该气体是氧气
该气体是氧气
或是:
二氧化碳
二氧化碳
向瓶中注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊
向瓶中注入少量澄清石灰水,石灰水变浑浊
该气体是二氧化碳
该气体是二氧化碳

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科目:初中化学 来源:黄冈题库·练考新课堂 九年级化学(上、下) 题型:043

用学过的知识按要求解释下面现象:

冬天在室内用煤炉取暖,如果不装烟囱或装烟囱而排气不良,就会发生煤气中毒.煤气中毒不易被人觉察的原因是________________________;室内放一盆水不能防止煤气中毒,原因是________________________

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