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根据如图所示的实验回答问题．
（1）打开胶塞向小试管内加入一定量的干冰后将胶塞塞紧．观察到①中的现象是：，发生反应的化学方程式为．
（2）若液体X为滴加了几滴酚酞的氢氧化钠溶液，液体Y为盐酸，液体X中可能出现的现象有．待实验结束后，试管③溶液中溶质的可能组成为．
【提出问题】如何证明试管③溶液中溶质的组成？（注：不包括指示剂）
【实验方案设计】请完成下列实验报告．
供选用的药品：碳酸钠溶液、盐酸、无色酚酞溶液
实验操作实验现象实验结论
a．．
b．若试管③溶液为无色，取无色溶液少量于一支试管中，向其中加入．若试管③溶液为红色
．
．试管③溶液中的溶质是：
．
试管③溶液中的溶质是：NaCl．
试管③溶液中的溶质是：
．

解：（1）干冰升华变成二氧化碳气体，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此观察到①中的现象是：有气泡产生，澄清石灰水变浑浊；故答案为：有气泡产生，澄清石灰水变浑浊；CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（2）干冰是二氧化碳的固体，升华时需要吸收大量的热，③中压强减小，液体Y倒流到液体X中，液体X由红色变为无色或仍为红色；关键是酸碱是否完全中和，如果恰好中和，那么溶液中溶质只有氯化钠，如氢氧化钠过量，那么溶质是：NaCl和NaOH；如果盐酸过量，那么溶质是NaCl和HCl；检验溶质时，可以用碳酸钠溶液进行检验，观察现象即可．故答案为：液体Y倒流到液体X中，液体X由红色变为无色或仍为红色；NaCl；或NaCl和NaOH；或NaCl和HCl

实验操作	实验现象	结论
a．观察试管③溶液颜色 b．碳酸钠溶液	若无气泡产生若有气泡产生	NaCl、NaOH NaCl、HCl

分析：干冰是二氧化碳的固体，升华时需要吸收大量的热，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，因此观察到①中的现象是：有气泡产生，澄清石灰水变浑浊；干冰升华吸收大量的热，因此③中压强减小，液体Y倒流到液体X中，液体X由红色变为无色或仍为红色；关键是酸碱是否完全中和，如果恰好中和，那么溶液中溶质只有氯化钠，如氢氧化钠过量，那么溶质是：NaCl和NaOH；如果盐酸过量，那么溶质是NaCl和HCl．注意实验步骤的设计，要有现象得出正确的结论．
点评：本题既考查了二氧化碳、酸和碱的性质，又考查了实验步骤的设计和化学方程式的书写，还对实验进行了评价，综合性比较强，要认真把握．

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科目：初中化学 来源： 题型：

25、下图是实验室制取气体的常用仪器．请根据要求填空

：
（1）图中仪器A的名称是

长颈漏斗

．
（2）某同学用氯酸钾制取、并用排空气法收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器（填番号）

①④⑤⑨

，其化学方程式为

2KClO₃=2KCl+3O₂↑

；若要验证瓶中氧气已集满，其具体操作和现象为

用带火星（或燃烧）的木条放在瓶口，若火星复燃（或燃烧更旺）则表明氧气已集满

．
（3）若要制取并收集一瓶H₂，并使反应能随关随停，应选择上图中的仪器

②③⑥⑦或②③⑤⑧

（填番号．只选一组）．

（4）某同学要用（3）制得的H₂（其中含有水蒸汽）干燥后来还原CuO、并检验产物中有H₂O生成，他设计了如右图所示的实验装置．请你将他设计的装置补画完整．图中试剂a是

浓硫酸（或浓H₂SO₄）

；试剂b是

无水硫酸铜（或无水CuSO₄）

．
（5）进行实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能的原因和处理方法是（至少写出两种）：

可能是灯芯变干，则抽出灯芯浸入酒精拉回（或用酒精润）；可能是灯芯上部烧焦，剪去烧焦部分

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：
（1）指出图中比较明显的错误：
①

试管口没有略向下倾斜

；
②

试管口没有放一团棉花

；
③

酒精灯火焰没对着药品所在部位加热

；
（2）加热反应开始前，应首先

先将试管预热，然后对着药品所在部位加热

．
（3）图中收集气体的方法叫

排水法

，这是利用氧气

不易溶于水

的性质．此外，还可根据氧气

密度比空气大

的性质，采用

向上排空气

法收集，并写出检验氧气是否集满的方法

将带火星的木条放于集气瓶口

若木条复燃则收集满了

．
（4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是

防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，请回答问题：
（1）指出图中比较明显的错误：
①

试管口没有略向下倾斜

；
②

酒精灯火焰没对着药品所在部位加热

；
③

导管伸入试管过长

；
④

试管口没有塞一团棉花

．
（2）反应开始前，应首先

检查装置的气密性

．
（3）图中收集气体的方法叫排水集气法，这是利用氧气

不易溶于水

的性质；此外，还可根据氧气密度比空气大的性质，采用

向上排空气

法收集．
（4）给大试管加热的方法为

先将试管预热，然后对着药品所在部位加热

．
（5）实验完毕后，应先

将导管移出水面

，再

熄灭酒精灯

．其目的是

防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

请根据如图所示的实验装置图填空．

（1）指出图中标有数字的仪器的名称：①

铁架台

，③

水槽

．
（2）欲调整A装置中试管的倾斜角度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：

．
（3）若实验室用高锰酸钾制氧气，则试管口的棉花团的作用是

防止高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管

．
（4）当实验室中用B装置制取氧气时，仪器②的作用是

及时添加液体药品

、

控制反应速度

．
（5）用装置C制取CO₂气体，反应的文字或符号表达式为

碳酸钙+盐酸→水+氯化钙+二氧化碳

，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是

试管内气压增大，将液体压回长颈漏斗，使液体与固体脱离接触

．
（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图A～F中选择的发生装置是

（填序号），收集装置是

D或F

（填序号）．
（7）若用如图装置进行向上排空气法收集氧气的实验，气体应从

（选填“a”或“b”）端导入．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序

②⑤①④③

．
（2）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见右图，则称取的NaCl质量为

18.2g

．
（3）根据计算需要量取水的体积是

163.8mL

（水的密度为1g/mL）．
（4）称量NaCl质量完毕放回砝码时，发现有一个砝码缺损了一个小角，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数

小于

（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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同步练习册答案

实验操作	实验现象	实验结论
a．________． b．若试管③溶液为无色，取无色溶液少量于一支试管中，向其中加入________．	若试管③溶液为红色 ________． ________．	试管③溶液中的溶质是： ________．试管③溶液中的溶质是：NaCl．试管③溶液中的溶质是： ________．

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