【题目】根据下图中所示装置,回答问题。
Ⅰ.写出标号仪器名称:a ;b 。
Ⅱ.装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是 。
Ⅲ.用大理石和稀盐酸,且可控制取二氧化碳,可选用的发生装置和收集装置是 ,并写出此反应的化学方程式 。
Ⅳ.实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物,制取难溶于水的甲烷气体,可选用的发生装置和收集装置是 。
【答案】Ⅰ.(1)酒精灯 (2)长颈漏斗 Ⅱ.防止冷凝水倒流,使试管破裂
Ⅲ.C、F (5)CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+CO2↑ (6)A D或A E
【解析】
试题分析:(1)常见仪器的识记:酒精灯 (2)长颈漏斗
(3)装置A中的试管口应略向下倾斜的原因是:防止冷凝水倒流,使试管破裂
(4)发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,收集装置的选择依据:生成气体的密度和溶解性,用大理石和稀盐酸,属于固体和液体在常温下反应,且可控制取二氧化碳,故发生装置选择是C,二氧化碳密度比空气大且能溶于水,故收集装置选择F
(5)反应的化学方程式:CaCO3+2HCl→ CaCl2+H2O+CO2↑
(6)根据上面的分析,实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物,制取难溶于水的甲烷气体,可选用的发生装置和收集装置是A D或A E
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】使用“S—诱抗素”可以延长鲜花盛开的时间,它的化学式为C15H20O4 ,请回答:该物质由 (9) 种元素组成。C15H20O4的摩尔质量是 (10) ,0.2mol C15H20O4中有 (11) 个碳原子。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是初中化学常见的四个实验,请回答下列问题。
(1)A实验验证铁生锈的条件是铁与 共同作用;
(2)B实验中没有出现预期的实验现象,可能的原因是 ;
(3)C实验中导致实验结果偏小的原因之一是 ;
(4)D实验中烧杯中热水的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,下面是有关物质之间的转化关系图示。
(1)试通过分析推断,确定下列物质的化学式:
H.__________, X.__________。
(2)写出F+B→G的化学方程式:______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤炉越扇越旺,蜡烛一扇就灭,以下对该现象的分析正确的是 ( )
A.扇蜡烛会隔绝空气 B.扇蜡烛会降低石蜡着火点
C.扇煤炉会增大空气进入量 D.扇煤炉会增加新的易燃物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验中处处表现了颜色变化美,下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是( )
A.铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由黄色变为蓝紫色
C.高温加热木炭与氧化铜的混合物,固体由黑色变成红色
D.在水中加入少量高锰酸钾,液体由无色变成紫红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分别把下列各组中的物质加入水中,最终可能得到无色、澄清溶液的是
A.Na2CO3、Ca(OH)2、HCl B.KNO3、FeCl3 、HCl
C.AgNO3、HCl、HNO3 D.Ba(NO3)2、Na2CO3、H2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是___________________。
(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同,其性质也存在差异。
(3)实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件? 。
(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件? 。
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