指出下列操作可能导致的后果。
(1)把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是
________________________________________________________________________。
(2)使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是________________________________________________________________________。
(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是
________________________________________________________________________。
(4)加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是________________________________________________________________________。
科学实验活动册系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反
应”，这是由于（ ）
A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感
C．高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于21%
D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品
进行了氧气的制备实验。
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。
①写出仪器 B 的名称：________。
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和________（填名称），二氧化锰固体在该反应中起________作用。
③除用排水法外，甲同学还可选择________法收集氧气。
④实验前，甲同学先向仪器 A 中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器 A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是____________________________。
（2）乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250 ℃加热制取氧气，实验结束时，乙同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
做出上述猜想的理由是____________________________。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
第一组同学取一定质量的二氧化锰，在 250 ℃ 条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想________错误。
第二组同学取锰酸钾在 250 ℃ 条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
—位学生要用托盘天平称量2.5 g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )。
A．减少药品
B．向右盘中加砝码
C．移动游码
D．调节天平的平衡螺母
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科目：初中化学 来源： 题型：
“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（ ）
A． 降低了煤的着火点 B． 升高了煤的着火点
C． 提高了氧气的浓度 D． 增大了煤与氧气的接触面积
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科目：初中化学 来源： 题型：
按要求用正确的化学符号表示：
(1)2个氮原子____________。(2)铵根离子____________。(3)地壳中含
量最多的金属元素。____________ (4)1个硫酸分子____________。(5)构成氯化钠晶体的阴离子____________。(6)由硫离子与亚铁离子构成的物质____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学需测定某100g过氧化氢溶液中所含过氧化氢的质量。他取10g二氧化锰放入烧杯中，并将该过氧化氢溶液全部加入，不同时间用电子天平测量其质量，所得读数如下表所示：
| 反应时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 烧杯及所盛物质总质量/g | 335．70 | 334．30 | 334．00 | 333．50 | 333．00 | 332．50 | 332．50 |
（1）试分析，100g过氧化氢溶液完全反应后生成氧气的质量为 。（2分）
（2）计算100g过氧化氢溶液中过氧化氢质量分数为多少?（写出计算过程）（6分）
（3）请分析该方法测定结果可能会偏大的原因有 （写出一点即可）（2分）
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