【题目】根据下列装置图填空:
(1)写出上图中标有序号的仪器名称:①_________;②_________。
(2)实验室制取气体时,组装好仪器后,应先_______________,再添加药品。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,应选用的发生装置是____(填装置序号),该反应的化学方程式为______________________________。
(4)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是____________________和__________________。
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【题目】用化学符号表示:
(1)水银______;
(2)相对分子质量最小的气体______;
(3)2个铝离子______;
(4)儿童缺少____元素严重时得侏儒症。
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【题目】垃圾分类从我做起,街边的垃圾箱中,绿色箱表示盛装厨余垃圾,蓝色箱表示盛装可回收的垃圾,红色箱表示盛装有害的垃圾,黑色箱表示盛装其它垃圾。废旧报纸、塑料瓶应该放入的垃圾箱是
A.绿色B.蓝色C.红色D.黑色
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【题目】某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
(1)写出A实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 .
(2)B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应(实验前K1、K2均处于关闭状态).请写出实验中K2处于关闭状态下打开K1时发生反应的化学反应方程式;B实验全过程(先关K2开K1 , 再关K1开K2)观察到的现象
(3)实验结束后,同学们将A、B两个实验的废液倒入同一个烧杯中,观察到液体呈红色,由此产生疑问.
(提出问题)烧杯的废液中含有哪些物质?
(交流讨论)一定含有的物质:酚酞、水和 , 还含有能使酚酞变红的物质.同学们猜想能使酚酞变红的物质是什么?
(查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性,
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(猜 想)废液中能使酚酞变红的物质是:
A.只有氢氧化钠 B.只有碳酸钠 C.
(设计实验)兴趣小组的同学用氯化钙溶液来验证猜想.
(实验验证)同学们对废液中还可能含有的物质进行确定:取一定量的废液,逐滴加入氯化钙溶液.
(结论解释)通过实验,同学们得出了确切的结论.(下图为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线).
猜想中一定不成立的是(填序号)
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【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出仪器名称:A________、B________。
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的________(填字母)进行组装,反应的化学方程式为________。
(3)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,发现小木条始终不熄灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述现象的原因可能是(写一个):______。
(4)在实验室中制取氧气,若用如图H所示装置采用“排空气法”收集氧气,请在图中将导管补画完整_____。
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【题目】江西素有“红土地”之称,红土壤偏酸性。下列作物不适宜江西种植的是
作物 | 茶树 | 柑桔 | 西瓜 | 甘草 |
最适宜种植的土壤pH范围 | 5.0-5.5 | 5.0-5.7 | 6.0- 7.0 | 7.2- 8.5 |
A.茶树
B.柑桔
C.西瓜
D.甘草
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【题目】下列关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是
A.它们的原子排列方式不同
B.它们有的是单质有的是化合物
C.它们的原子结构不同
D.它们的性质都完全相同
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【题目】农家乐是不少市民周末休闲的选择。下列相关事项中,主要涉及物理变化的是( )
A. 农田使用熟石灰改良酸性土壤B. 农家肥腐熟
C. 果蔬园亲子采摘D. 沼气作燃料煮饭
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