精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

与元素化学性质关系最密切的是原子的

A.质子数          B.核电荷数        C.最外层电子数     D.核外电子数

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


科学家用第72号元素铪(音:hā)和第74号元素钨,精确测出月球比地球至少早700万年形成。铪、钨元素的原子本质不同的是(  )

A.核内中子数   B.核内质子数    C.最外层电子数 D.相对原子质量

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )

 

A.

空气液化,矿石粉碎

B.

碘升华,红磷燃烧

 

C.

实验室制氧气,铁生锈

D.

滴水成冰,工业制氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列说法正确的是(  )

 

A.

保护水资源,禁止使用化肥、农药

 

B.

利用沉降的方法,将硬水转化成软水

 

C.

为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田

 

D.

将生活用水,地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.

实验操作:

a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.

b:在A、D试管分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.

分析讨论:

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是  

(2)进行操作b时观察到的现象是  

(3)由此可以得到的实验结论是①  ,② 

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10 s内迅速反应,生成一种空气中含量最多的气体,

该气体是    

A.氧气          B.二氧化碳         C.氮气             D.稀有气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


 鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是  

A.观察气体颜色                   B.闻气体的气味

C.插入带火星的木条               D.倒入澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的

          气体成分展开了探究,测定其成分。小资料:

【资料】CO2是一种无色无味的气体,相同条件下密度大于空气的密度,能溶于水,能使澄清的石灰水变浑。

(1)收集竹子中的气体。

小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气   体。

小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。

(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

向所取气体中加入

                      

                

           

 

有二氧化碳生成。

(3)测定氧气含量。

【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

 a.实验中磷的量应为足量,原因是                                  

b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案               ,原因是                                                        

     c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是                                                         。(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


空气的成分按体积计算,含量最多的气体是(  )

 

A.

氧气

B.

氮气

C.

二氧化碳

D.

水蒸气

查看答案和解析>>

同步练习册答案