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    18．某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了如图所示的小实验．在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上40cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1-2分钟．停止加热后冷却，仔细观察发生的现象． 
    （1）冷却后，他们可以观察到什么现象？
    ①玻璃棒右端（或未加热端）上升
    ②左端（或被加热端）铜丝表面变黑
    （2）出现上述现象的原因是铜丝在加热与空气中的氧气化合，生成了黑色的氧化铜，因此铜丝变黑且质量大于原来铜丝的质量
    （3）写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

    分析 用酒精灯给左边一端铜丝加热，铜会与空气中氧气发生反应，并根据反应物与生成物的比较得出实验现象，由于铜与氧气发生反应生成了氧化铜，所以左端质量大了，并据反应原理书写方程式．

    解答 解：（1）铜是红色固体，加热后与氧气反应生成了氧化铜，氧化铜是黑色固体，所以现象为红色固体变为黑色；铜丝原来的质量只是铜的质量，加热后变成了氧化铜，故左端的质量增加了，向左倾斜；
    （2）铜丝在加热与空气中的氧气化合，生成了黑色的氧化铜，因此铜丝变黑且质量大于原来铜丝的质量；
    （3）反应物为铜和氧气，生成物为氧化铜，反应条件是加热，用观察法配平即可，方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
    故答案为：（1）①玻璃棒右端（或未加热端）上升；②变黑；
    （2）铜丝在加热与空气中的氧气化合，生成了黑色的氧化铜，因此铜丝变黑且质量大于原来铜丝的质量；
    （3）2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

    点评 本题考查了学生对质量守恒定律的认识和针对具体化学反应的认识，物质的颜色进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中正确的是（　　）
    A．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
    B．由于氮气的化学性质活泼，所以常用于生产氮肥
    C．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
    D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．
    （1）写出上述仪器的名称：D：长颈漏斗，F：水槽．
    （2）实验室制取二氧化碳的物质是稀盐酸和大理石或石灰石（填物质名称），化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．运用上述的仪器，组装1套制取装置，序号是ACDE．
    （3）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水，加热熟石灰和氯化铵混合固体就可以产生氨气．不能（填“能”或“不能”）用（2）中组装的装置来制取氨气，若要组装，你觉得还缺少的仪器是铁架台．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如图1所示．

    （1）甲同学选用装置A制取氧气，发生反应的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，为得到较纯净的氧气可选择的收集装置是C，该方法证明氧气已经收集满的现象是集气瓶口有气泡逸出．
    （2）乙同学选用装置B加热固体混合物制取氧气，反应方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用装置F收集氧气，导管口b（填“b”或“c”）连接发生装置．
    （3）丙同学选用图2装置制取二氧化碳，与A装置相比，它的优点是可以控制反应的发生与停止．图中所示的状态表示反应处于发生（填“发生”或“停止”）的状态．
    （4）实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，对人体特别是粘膜组织有腐蚀作用．
    ①写出制取氨气的反应化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
    ②干燥时不能选用下列干燥剂中的B．
    A．固体氢氧化钠       B．浓硫酸     C．生石灰
    ③某同学用图3的G、H、I组合收集氨气．I装置用于吸收多余的氨气，发生化合反应生成铵盐．则H装置的作用是防止倒吸，写出I装置中发生的化学方程式：2NH3+H2SO4═（NH4）2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．学习化学需要掌握化学用语．
    （1）在3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O反应中：X的化学式为NO；HNO3中N元素的化合价为+5；Cu（NO3）2中铜元素、氧元素的质量比为2：3；该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是Cu；
    （2）写出化学方程式和相关知识
    ①天然气燃烧常温下气体的化学计量数之比1：2：1；
    ②光合作用，该过程中太阳能能转化为化学能．  
    ③有白色沉淀生成的酸碱中和反应，反应放出热．
    ④将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O；研磨用的器皿是：研钵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．“过碳酸钠”（2Na2CO3•3H2O2）俗称固体双氧水，它既有碳酸盐的性质，又有双氧水的不稳定性和氧化性，是很好的消毒剂和供氧剂，广泛应用于洗涤、印染和医药等领域．在“过碳酸钠”中加入下列物质时，不会导致“过碳酸钠”变质的是（　　）
    A．二氧化锰B．稀盐酸C．硫酸钠D．石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．科学研究表明，氨气也可能成为一种清洁燃料．氨气在一定条件下燃烧的反应可表示为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$□X+6H2O．下列说法中不正确的是（　　）
    A．该反应属于置换反应B．X的相对分子质量为28
    C．液氨具有可燃性属于化学性质D．液氨属于混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出规范的计算过程：
    （1）化肥硫酸铵[（NH4）2SO4]的相对分子质量
    （2）化肥硫酸铵[（NH4）2SO4]中各元素的质量比
    （3）264kg硫酸铵中氮元素的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体的溶解度与压强有关．喝了汽水后，常常打嗝，这说明气体的溶解度还与温度有关．

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