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32.5g锌可以跟200g硫酸溶液恰好完全反应.计算:
(1)这种硫酸溶液溶质的质量分数?
(2)能生成多少氢气?
(3)如果把溶液蒸干,能得到多少克固体?
(4)所得溶液的溶质质量分数是多少?
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
分析:锌与硫酸恰好完全反应,反应后溶液为硫酸锌溶液,根据反应的化学方程式,由金属锌的质量计算生成氢气的质量、硫酸锌质量即溶液中溶质质量,硫酸溶液中溶质的质量;根据上述计算,利用溶质质量分数公式计算稀硫酸溶液的质量分数;根据质量守恒定律,首先求出硫酸锌溶液的质量,再由溶质质量分数公式计算稀硫酸锌溶液的质量分数.
解答:解:(1)设反应放出氢气质量为x,生成硫酸锌质量为y,消耗硫酸质量为z.
  Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
  65  98    161  2
32.5g z      y   x
65
32.5g
=
2
x

x=1g
161
y
=
65
32.5g

y=80.5g
65
32.5g
=
98
z

z=49g
这种硫酸溶液溶质的质量分数=
49g
200g
×100%
=24.5%
(2)生成氢气的质量为1g;
(3)如果把溶液蒸干,能得到固体是硫酸锌,所以固体的质量为80.5g;
(4)所得溶液的溶质质量分数=
80.5g
32.5g+200g-1g
×100%≈34.8%
答:(1)这种硫酸溶液溶质的质量是24.5%;
(2)生成氢气的质量为1g;
(3)如果把溶液蒸干,能得到80.5固体;
(4)所得溶液的溶质质量分数是34.8%.
点评:本题主要考查学生运用化学方程式和溶质质量分数公式进行计算的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图1所示实验装置,请回答下列问题:

(1)图中e、f仪器的名称:e
 
,f
 

(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气,选用发生装置
 
(填字母A、B、C、D),反应化学方程式是
 
.反应基本类型为
 
反应.
(3)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置
 
(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”).
(4)常温下用块状固体和液体反应制气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
 
(选填下列说法的序号).
A.可以随时加液      B.可以控制反应速率    C.可以控制反应发生与停止
观察图C装置,制气体反应处于
 
(填“进行”或“停止”)中.
(5)实验室用双氧水和二氧化锰粉末制氧气的化学反应方程式为
 
,该实验
 
(填“需要”或“不需要”)选用C装置.若用D装置来收集生成的氧气,气体应从
 
(填g或h)通入.
(6)用锌粒和稀硫酸制取氢气,如图2所示装置与C装置控制反应的原理一样的是
 
(填序号)

【拓展探究一】探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中,用收集50mL氢气的时间比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表四组实验,实验装置及获得数据如表:
实验编号 试剂 产生50mL氢气的
时间(s)
不同纯度的锌 不同体积和浓度的稀硫酸
a 纯锌 30 mL 30% 52
b 含杂质的锌 30 mL 30% 47
c 纯锌 30 mL 20% 68
d 纯锌 40 mL 30% 50
(7)实验中,图3中混合Y型管中稀硫酸与锌粒的操作方法是
 

(8)比较实验a和实验b,可以得到的结论是
 

(9)为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验
 
和实验
 
(填编号).
【拓展探究二】利用锌与稀硫酸的反应测定粗锌中锌的质量分数(杂质不溶于水、不与酸反应,生成气体完全逸出),如图4所示.

(10)根据质量守恒定律,反应生成氢气的质量为
 

(11)154.3g滤液中的溶质为
 

(12)求粗锌中锌的质量分数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反应对应变化关系的是(  )

 
A.向一定量的二氧化
  锰中加入过氧化氢溶液
B.碳在盛有氧气的
   密闭容器内燃烧
 
C.向两份完全相同
   的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D.将水通电电解一段时间
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关催化剂的说法正确的是(  )
A、在化学反应后其质量减少
B、二氧化锰可做任何反应的催化剂
C、催化剂能改变化学反应速率
D、在化学反应后其化学性质发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

在20℃时,把9克食盐完全溶于水,制成34克饱和溶液,求:溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写符合要求化学符号.
(1)五个氧分子
 

(2)硅原子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成的化合物的化学式
 

(4)带2个单位正电荷的钙离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳与二氧化碳的混合气体10克,通入适量氧气,使其中的一氧化碳恰好燃烧,将燃烧后的气体通入足量澄清石灰水中得到沉淀30克.求:
(1)气体燃烧后二氧化碳质量是多少?
(2)原混合气体中一氧化碳和二氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH
【查阅资料】
①Na2S4受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢.
②硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水,常温下与NaOH溶液不反应.
③NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳.
【实验过程】如图所示.

①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中,加入(如图①所示,夹持装置已略去),制得Na2S4,反应为:4Na2CO3+12S+X
  △  
.
 
2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化学式为
 

②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10mL水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡.测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图②所示);
③将该试管插入水中(如图③所示),拔下橡胶塞,观察到
 
,塞紧橡胶塞.将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离h2,记录数据h2.理论上h2:h1=
 

④按照①~③再重复实验2次、3次实验数据如表所示.
第1次第2次第3次
h1/cm11.011.411.6
h2/cm8.79.19.2
【解释与结论】根据第1次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为
 
%(结果精确到0.1%);
【反思与评价】实验过程①中浓NaOH溶液的作用是
 
;若实验过程②中,取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操作,测定结果
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”),理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将12g镁分别在一定量氧气中燃烧,有如下实验数据:
第一次 第二次 第三次
所给氧气的质量 4 8 16
生成氧化镁的质量 10 20 20
(1)符合质量守恒定律的实验是第
 
次.(填数字)
(2)第一次实验中剩余的物质是
 
,余下的质量为
 
g.
(3)恰好完全反应的是第
 
次,写出反应的化学方程式
 
,该反应中,镁、氧气和氧化镁的质量比为
 

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