下图所示实验操作正确的是（ ）
A．
过滤 B．
检查装置的气密性
C．
金属与酸反应 D．
加热液体
【考点】实验操作注意事项的探究；固体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．
【专题】综合实验题．
【分析】运用过滤、检查装置气密性、向试管中加固体、给试管中的液体加热四个基本操作选择．
【解答】解：A、过滤要用玻璃棒引流液体，故A不对；
B、检查装置气密性，先将导管插入水中再用手握着试管外壁看是否有气泡，故B对；
C、向试管中加块状固体，虽试管内有液体，试管也不能直立要略微倾斜，故C不对；
D、给试管中的液体加热，液体取用量不能超过试管容积的三分之一，故D不对．
故选：B．
【点评】本题对过滤、检查装置气密性、向试管中加固体、给试管中的液体加热四个基本操作进行全面考查，考查细致侧重基础．
科目：初中化学 来源： 题型：
根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是磷无毒，白磷有毒．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验 | 1． 2．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占 |
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 ．
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于
．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
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科目：初中化学 来源： 题型：
有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：
（1）空气中含量最多的气体是 ；
（2）属于有刺激性气味的有毒气体的是 ；
（3）属于混合物的是 ；
（4）属于稀有气体的是 ；
（5）属于固体的是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
请仔细观察下列两幅实验操作图，你能发现它有什么问题吗？请一一在右边横线处列举出来．
①图1，液体的倾倒（至少发现三处错误）
、 、
②图2，液体的加热（至少发现三处错误）
、 、 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
对下列物质事实的解释中，错误的是（ ）
A．金刚石很坚硬，而石墨却很软﹣﹣碳原子的排列方式不同
B．液氧和氧气都能使带火星的木条复燃﹣﹣同种分子的化学性质相同
C．酒精做温度计的填充物﹣﹣酒精分子的体积受热变大，遇冷变小
D．水通电分解﹣﹣在化学变化中分子可以再分
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科目：初中化学 来源： 题型：
（1）做硫的燃烧实验时，集气瓶底放有少量水（溶有氢氧化钠）；做细铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部也放有少量水．其作用是否相同？为什么？
（2）影响可燃物燃烧剧烈程度的因素有哪些？请举例说明．（要求写出两条）
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过程和判断依据．