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4.知道某些物质有损人体健康,能帮助人们抵御有害物质的侵害.下列物质人体吸入后有损身体健康的是(  )
A.一氧化碳B.淀粉C.蛋白质D.氮气

分析 A、根据一氧化碳有毒进行解答;
B、根据淀粉是人体所需要的营养物质进行解答;
C、根据蛋白质是人体所需要的营养物质进行解答;
D、根据氮气无毒进行分析.

解答 解:A、一氧化碳有毒,吸入后有损身体健康;
B、淀粉是人体所需要的营养物质,吸入后不会有损身体健康;
C、蛋白质是人体所需要的营养物质,吸入后不会有损身体健康;
D、氮气无毒,吸入后不会有损身体健康;
故答案为:A.

点评 与人类生产生活相关的化学知识是中考热点,了解生活中常见的有毒物质的相关知识即可正确解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.酸、碱、盐是重要的化合物.如图是生成盐的知识网络图.

(1)补充图中①处反应物(不能与图中已有信息重复:①酸+盐.
(2)硬水中含有较多Ca2+、Mg2+(写符号)的化合物,该化合物即含这些元素的盐类溶质,请任意写出一个复分解反应制取氯化钠的化学方程式2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁.以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程:

根据流程图回答:
①操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ需要的玻璃仪器有哪些?固体F中的物质有哪些?
②图中加入过量的不用填试剂的目的是什么?
③操作Ⅳ中除去了哪些物质?
(4)取烧碱溶液25g向其中加入10%的CuSO4溶液40g时恰好完全反应.计算烧碱溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器(填仪器名称),配制溶液时需要用到的仪器是烧杯,吸取和滴加少量液体时用胶头滴管,移走正   在加热的蒸发皿时用坩埚钳,取用块状药品一般用镊子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图所示实验基本操作错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.钨是熔点最高的金属,广泛应用于拉制灯丝,有“光明使者”的美誉.冶炼金属钨常用到白钨矿石,其主要成分是钨酸钙(CaWO4),钨酸钙中氧的化合价为-2价,钙的化合价为+2价,那么,钨(W)的化合价为(  )
A.-6B.+4C.+6D.+7

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.空气中占到近78%体积的气体是氮气占到20%体积的气体是氧气,它的主要用途是供给呼吸和支持燃烧;剩余的1%包含好多种气体,比如稀有气体、二氧化碳等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,装置A还需要做的一点改动是试管口放一团棉花,为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;要收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置是C;并写出此反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.小明同学研究常见物质的性质…氢氧化钠与盐酸是否刚好完全中和(化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O).由于没有事先往氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液,所以无法判断两者是否刚好完全中和.于是他进行了下列探究:
(1)用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,发现该溶液的pH>7,说明溶液过量.
(2)小明为了使氢氧化钠与盐酸恰好完全中和,于是继续往溶液中再加几滴试液(填“酚酞”或“石蕊”),发现溶液呈红色,然后再逐滴加入(填“氢氧化钠“或“盐酸”)溶液,直到溶液刚刚褪成无色.
(3)小明取了50g反应后的氯化钠溶液,再向其中逐滴加入一定质量的硝酸银溶液,产生沉淀的质量与滴入硝酸银溶液的质量关系如下图所示(化学方程式:
NaCl+AgN03═AgCl↓+NaN03):
①图中A、B、C三点,表示氯化钠溶液与硝酸银溶液恰好完全反应的是B点.
②完全反应后,生成沉淀的总质量为6.74g.
③氯化钠的相对分子质量是58.5.
④计算该氯化钠溶液的溶质质量分数.
⑤当滴加l 00g硝酸银溶液时,计算反应后溶液中溶质的质量分数.(溶液为不饱和溶液,水蒸发忽略不计).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.控制燃烧反应,使燃料充分燃焼,对于节能减排非常重要.请从影响燃料充分燃烧的两个因素入手,对下列事实进行分类,并说出分类依据:
①向燃烧的煤炉内鼓入空气②用扇子扇炉火③将煤制成鋒窝煤④将木柴架空⑤将煤研成粉末.
分类依据,增大可燃物与空气的接触面积 包含的事实③④⑤ (写序号).

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