精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】金属钼(Mo)可用于制作通信卫星的天线,由钼丝编织而成的天线具有“能屈能伸”的特性。工业上常用辉钼(MoS2)制取纯钼,反应分两步进行,过程如下:

1MoO3中钼元素的化合价为_____

2)“能屈能伸”说明金属钼具有良好的_____性。

3)反应①是辉钼(MoS2)与氧气发生的氧化反应,产物是MoO3和一种含硫的氧化物(其中硫元素的化合价为+4),写出该反应的化学方程式:_____

4)为了防止反应①产生的硫的氧化物污染环境,可以使用_____吸收废气;反应②体现了H2_____

【答案】+6 延展 氢氧化钠溶液 还原性

【解析】

1)已知氧元素的化合价为-2价,根据化合物元素化合价代数和为零,设钼元素的化合价为x,则x=+6

2能屈能伸说明金属钼具有良好的延展性。

3)一种含硫的氧化物(其中硫元素的化合价为+4),则该氧化物是二氧化硫,即(MoS2)与氧气发生反应,生成MoO3和二氧化硫,则该反应的化学方程式:

4)二氧化硫与氢氧化钠溶液反应,生成亚硫酸钠和水,可利用氢氧化钠溶液吸收废气;反应②中,金属氧化物被还原成金属单质,体现了H2的还原性。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中A是碘元素在元素周期表中的信息,BE是四种粒子的结构示意图。 请回答。

1)碘的相对原子质量是_____ B是碘原子的结构示意图,碘离子的符号为_____

2BE四种粒子中,属于同种元素的粒子是_____(填字母,下同),化学性质相似的粒子是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动,请你和他们一起完成以下实验探究。

(提出问题)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中,实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?

(查阅资料) CaCl2溶液显中性

(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:

猜想I :只有CaCl2;

猜想II:______________________

猜想Ⅲ:CaCl2Ca(OH)2;

猜想IV:CaCl2HClCa(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是______________________(用化学方程式解释)

(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

实验操作

实验现象

___________

___________

产生白色沉淀

实验结论

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。

(评价反思)

(1) 丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因_____________________

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____________________

(反思交流)

(3) 某同学在进行酸碱中和滴定实验时,测得溶液的pH变化如图所示,请回答下列问题:

由图可知,在c点处溶液中溶质是____________________

②若要使c点对应的溶液变成b点对应的溶液,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的____________________,过滤,除杂。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系,若它表示氮元素的部分关系图,则下列说法错误的是(

A.C点表示物质的化学式为NO2

B.D点表示物质的化学式为N2O3

C.E点对应的物质类别是HNO3

D.某化合物的化学式为KNO3,它代表的点是F

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡,其有效成分氧化锌(ZnO)是一种白色固体。一种工业生产药用高纯度氧化锌的流程如下:

1)“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的_________________(填产物名称)。

2)由草酸铵推测草酸的化学式为_________________。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为_________________

3)“操作A”的名称是_________________;溶液 X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品,证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品,先放入玻璃仪器 _________________(填名称),然后再与_________________物质混合、研磨,能嗅到氨味。

4)“操作B”是高温灼烧,该过程除生成氧化锌外,还有两种常见气体氧化物,则草酸锌分解的化学方程式为_________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】归纳推理是学习化学重要的方法,必须严谨、科学,下列归纳推理正确的是

A.一定条件下,C能够还原生成Fe,所以C也能够还原CuO生成Cu

B.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C.溶液是均一的、稳定的,所以均一的、稳定的液体一定是溶液

D.原子核是由质子和中子构成的,所以所有的原子都有质子和中子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组对“影响石灰石与盐酸反应速率的因素”进行了如下探究:

(进行实验)

室温下,选用20mL不同浓度的盐酸(4%6%)分别与1g粉末状或块状的石灰石进行实验(固定夹持仪器略去)。

1)按如图装置进行实验,在装药品前应检查该装置的气密性,具体方法是___________。开始实验时,应将20mL稀盐酸_______________(填快速缓慢)推入锥形瓶中,以保证盐酸能全部推入锥形瓶中。

(处理数据)

2)实验小组进行实验后,获得的相关实验数据如表所示:

实验编号

盐酸浓度

(均取20mL

石灰石固体形状

(均取1g

二氧化碳体积(mL

(均收集前30s的气体)

a

4%

粉末状

64

b

4%

块状

40

c

6%

粉末状

98

d

6%

块状

65

要准确比较不同形状的石灰石对反应速率的影响,可采用的方法是____________(写一种);

②从上述实验中得出的结论是颗粒越小,反应的速率越大______________

3)如表是实验时记录生成的二氧化碳气体体积和对应的时间的一组实验数据(每间隔4s读数一次):

时间/s

4

8

12

16

20

24

28

32

36

40

气体体积/mL

16

22

29

39

50

57

62

64

66

66

从如表数据可以分析得出,到20s后反应速率逐渐变慢,其主要原因是_____________

(拓展延伸)

4)比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率:利用如图1装置进行实验,同学们倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图2所示。

分析图象可知b点溶质______________(填化学式);cd对比的目的___________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是()

A.pH=3的盐酸中不断加水稀释

B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液

C.相同质量的MgFe与足量的稀盐酸反应

D.向一定质量的CaCl2HCl的混合溶液中滴加碳酸钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的重要途径,请结合下图回答问题。

1)标号①的仪器名称______

2)实验室制取CO2可以选择发生装置A和收集装置 _______(填“B~D”),若将发生装置由A改为F,其优点是___________________________________

3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气选用EF装置,按气体流向,导管口连接顺序为________,如果稀硫酸与锌粒充分反应,锌粒最终无剩余,则对所得溶液中溶质成分中是否还含有稀硫酸探究,可选用_____进行验证(填序号)。

A 氧化铁固体 B 氢氧化钠溶液 C 硫酸钠溶液 D 碳酸钠溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案