某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)请指出右图中所用仪器的名称:
a ,b ,c ,d .
(2)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
① ,② ,③ ,④ .
(3)用这种方法收集氧气时,当气泡 再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应 (填“正放”或“倒放”)在桌上.
【考点】实验室制取氧气的反应原理;常用仪器的名称和选用;氧气的收集方法.
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
【分析】本题包含了常用的仪器:酒精灯,试管,铁架台,水槽集气瓶等,用加热高锰酸钾的方法制取氧气时的注意事项有:用酒精灯的外焰加热;酒精不能超过酒精灯容积的三分之二;试管口稍微向下倾斜;试管口放一团一团棉花;铁夹夹在试管的中上部;导管进入橡皮塞少许等.收集氧气时,当气泡均匀连续的放出时,再开始收集,否则收集的氧气不纯.氧气的密度比空气密度大,因此正放在桌子上.
【解答】解:(1)酒精灯、试管、铁架台和水槽是实验室常用的仪器,故答案为:酒精灯,试管,铁架台,水槽
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气时的注意事项有:用酒精灯的外焰加热;酒精不能超过酒精灯容积的三分之二;试管口稍微向下倾斜;试管口放一团一团棉花;铁夹夹在试管的中上部;导管进入橡皮塞少许等.故答案为:未用酒精灯的外焰加热;灯内酒精过多;试管口稍微向上倾斜了;试管口没有堵一团棉花.
(3)收集氧气时,当气泡均匀连续的放出时,再开始收集,否则收集的氧气不纯.氧气的密度比空气密度大,因此正放在桌子上.故答案为:当气泡连续而均匀地放出时,正放
【点评】本考点考查的是氧气的制取装置,同时也包含了氧气的收集和注意事项.制取装置包括加热和不需加热两种,本题给出的装置是需要加热的.氧气的制取、收集和氧气的性质是中考的重要内容之一,经常与二氧化碳和氢气一起综合考查.此考点主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的符号表达式,并注明反应基本类型:
(1)铁在氧气中燃烧 ,
(2)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
(3)硝酸银见光分解生成一种金属单质和二氧化氮及供给呼吸的气体 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
今年央视3.15晚会曝光,少数不法厂家向液化石油气中掺入了二甲醚(C2H6O),二甲醚会对液化气罐的配件造成腐蚀,存在安全隐患.下列关于二甲醚的说法错误的是( )
A.属于氧化物
B.每个分子中含有9个原子
C.碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8
D.碳元素的质量分数约为52.2%
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示铈(Ce)元素在元素周期表中的说明示意图,下面理解错误的是( )
A.铈的原子序数是58 B.铈属于非金属元素
C.铈相对原子质量是140.1 D.铈原子中的质子数是58
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科目:初中化学 来源: 题型:
将A.物理性质 B.化学性质 C.物理变化 D.化学变化 序号填在横线上
碳酸氢铵是一种白色固体 ,加热碳酸氢铵时生成氨气、二氧化碳和水 ;氨气为无色有刺激性气味的气体 ;加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠 :二氧化碳是一种无色无味的气体 ,通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊 ,铁易生锈 ,带火星的木条能在氧气中燃烧 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于H2O2、SO2、CO2、MnO2四种物质说法错误的是( )
A.都含有氧元素且都是氧化物 B.都是纯净物
C.都是由两种元素组成的 D.都含有氧分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像能正确反映其对应的实验操作的是
A.常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释
B.向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸
C.向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉
D.向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应的认识不正确的是
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.反应后物质M的质量为13g B.反应中N、P的质量比为5:4
C.物质Q一定是该反应的催化剂 D.该反应属于化合反应
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