【题目】A—-I为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如下图所示(只略去反应①的部分产物)。其中B是紫红色金属;D、F为黑色固体;H为实验室中最常见的无色无味液体。
请回答:
(1)若A在常温下为固体,则反应①的化学方程式为________,下图所示的仪器中,可用作该反应发生装置的是________(填字母);若A 在常温下为液体,则A的化学式为________,反应①的基本反应类型是______。
(2)在金属活动性顺序中,B位于铁的_______(填“前面”或“后面”)。若要证明,所需试剂有:B的单质、铁的单质和_______(只填一种)。
(3)G的化学式为_____,它不具有的性质有_____(填字母)。
A.酸性 B.还原性 C.毒性 D. 助燃性
(4)反应②的化学方程式为___________。
【答案】 2KClO3 2KCl+3O2↑ C H2O2 分解反应 后面 稀盐酸(答案合理即可) CO AD H2+CuOCu+H2O
【解析】(1). 氯酸钾在二氧化锰的作用下分解生成氯化钾和氧气,2KClO3 2KCl+3O2↑,选择发生装置需考虑是因素是,反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体,发生装置为C,固体和液体常温下反应制取气体应选用的发生装置为b。 (3). H2O2 在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气,是分解反应 (5). B是紫红色金属,B是铜;在金属活动性顺序表中,铜在铁的后边;将铁放入酸的溶液中,铁能与酸反应,证明铁在氢前,铜和酸不反应,证明铜在氢后,因此铁在铜前; (7). 铜和氧气生成氧化铜F,氧气和碳不充分燃烧时生成一氧化碳G, 氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳;(8).一氧化碳能和血红蛋白结合,使人失去和氧结合的机会,使人中毒;一氧化碳能做还原剂,还原金属氧化物; (9). 氧化铜和氢气反应生成水和铜;
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【题目】下列有关实验现象的描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧产生黄色火焰
B. 木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量
C. 铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体
D. 磷在空气中燃烧产生白雾
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【题目】固体氢氧化钠放置在空气中容易变质转化为碳酸钠,现称取一久置于空气中的烧碱样品10.6g完全溶于蒸馏水中配成100g溶液,向其中滴加质量分数为8.55%的氢氧化钡溶液,产生沉淀与所加氢氧化钡溶液的质量关系如图所示:
请通过计算回答:[
(1)该烧碱样品变质的程度为 (填“部分变质”或“全部变质”)。
(2)a= g。
(3)当沉淀刚好达到最大质量时,溶液中溶质质量分数为多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.01%)
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【题目】下列实验现象描述与事实不符合的是 ( )
A. 水通电一段时间后,得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1:2
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,有黑色固体生成
C. 铁与稀盐酸反应产生气泡,溶液由无色变成浅绿色
D. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放出大量的热
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【题目】下列除去杂质(在括号内)选用的方法(在箭头右侧)正确的是
A.CO2气体(CO)点燃
B.MnO2固体(KCl)加水过滤
C.CO2气体(HCl)通入NaOH溶液中
D.KCl溶液(K2CO3)加稀H2SO4
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【题目】小亮通过学习知道了氧气的验满方法,即将带火星的木条伸到集气瓶口处,若带火星的木条复燃,则证明氧气已收集满了。那么,使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗?小亮对此展开探究:
取5只集气瓶,编号为①②③④⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中,记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。
第一组 | 第二组 | 第三组 | |||||||||
集气瓶编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧气占容器的体积分数(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
带火星木条 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 很亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 | 复燃 | 很亮 |
请根据实验回答下列问题:
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式_______________________。
(2)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:_______________(填“是”或“否”)。
(3)收集的氧气占容积的体积分数最低为_______________时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气的体积分数是_______________(计算结果百分号内保留一位数小数)。
(4)用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时,往往难以复燃,这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致,此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响,欲使带火星的木条复燃,应将加热双氧水的最高温度控制在_______________℃以下。
(5)采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:
第一组实验若按③④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①②⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为_______________。
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【题目】写出下列化学符号及符号中“2”的含义。
(1)2个亚铁离子______________。 (2)5个硫酸根离子_______________。
(3)H2O_______________________。 (4)__________________________。
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【题目】城市生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:
资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCL等有害气体。
资料2:+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化。
回答下列问题:
(1)发电厂是利用垃圾焚烧产生的____________转变为电能。
(2)吸收步骤中,石灰浆的作用是____________。
(3)溶解步骤中,产生的H2的化学方程式为___________。除此反应外,溶解步骤还能发生两个反应:①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4,反应前后铁元素的化合价不变的是_______(填序号),其中①属于_______(填基本反应类型)。
(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、______(填操作名称)、过滤,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是_______________。
(5)请你就东台市生活垃圾处理提一条建议________________。
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