分析 (1)根据氢氧化钙变质生成了碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳气体进行分析;
(2)根据pH试纸测定溶液pH值的正确操作进行分析;
(3)根据图象中的变化趋势可知,开始滴加碱不会生成沉淀,说明碱先与酸反应,然后在于其他物质反应生成沉淀进行分析.
解答 解:(1)氢氧化钙变质生成了碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应会生成二氧化碳气体,所以验证假设1:如果取氢氧化钙溶液样品与试管中,加入稀盐酸,有气泡产生,那么证明氢氧化钙溶液变质了;
(2)测定溶液pH值的操作方法是:用玻璃棒蘸取少量待测样品滴在pH试纸上,将试纸显示颜色与标准比色卡对照,读出pH值,在试管Ⅱ中发生了氯化铁水解生成了盐酸,盐酸和氢氧化钠反应生成了氯化钠和水两个反应;
(3)由图象中的变化趋势可知,开始滴加碱不会生成沉淀,说明碱先与酸反应,然后在于其他物质反应生成沉淀,所以
A.HCl和CuCl2的混合液中滴加NaOH,氢氧化钠先与盐酸反应,再与氯化铜反应,符合图象要求,故A正确;
B.H2SO4和CuSO4的混合液中滴加KOH,氢氧化钾先与硫酸反应,再与硫酸铜反应,符合图象要求,故B正确;
C.HNO3和MgSO4的混合液中滴加NaOH,氢氧化钠会先与硝酸反应,再与硫酸镁反应,符合图象要求,故C正确;
D.HNO3和Na2SO4的混合液中滴加Ba(OH)2,钡离子和硫酸根离子接触就会生成硫酸钡沉淀,故D错误.
故选:ABC.
故答案为:(1)取氢氧化钙溶液样品与试管中,加入稀盐酸,有气泡产生;
(2)用玻璃棒蘸取少量待测样品滴在pH试纸上,3;
(3)ABC.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化合反应属于氧化反应 | |
B. | 某些氧化反应属于化合反应 | |
C. | 氧化反应是指物质与氧气的反应 | |
D. | 化合反应是指由多种物质生成新物质的反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量的硫酸钠和盐酸的混合物溶液中加入氢氧化钡溶液 | |
B. | 向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液 | |
C. | 等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应 | |
D. | 用一定量过氧化氢溶液制取氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 区别厨房中的食盐和白糖--分别尝味道 | |
B. | 区别过氧氢和蒸馏水--加入MnO2,看是否有气泡产生 | |
C. | 区别硬水与软水--常用肥皂水检验,泡沫少产生浮渣多的是 硬水 | |
D. | 区别二氧化碳、氧气和空气--分别将带火星的木条伸入瓶中,观察现象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 减少饮水量,以节约用水 | |
B. | 减少植树造林面积,因为植物生长需要大量的水 | |
C. | 将洗过菜、洗过衣服的水用来冲洗厕所马桶 | |
D. | 将工业废水直接排放到江河湖海中,凭借水体自净能力重复使用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 30 | a | 20 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是生命活动不可缺少的物质 | B. | 肥皂水可以检验硬水和软水 | ||
C. | 自来水消毒包含化学变化 | D. | 过滤能除去水中所有杂质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com