物质 | A | B | C | D | |
分子示意图 | ? |
分析 (1)根据化石燃料包含煤、石油、天然气进行解答;
(2)根据天然气和煤燃烧后的产物来分析;
(3)根据目前开发使用的新能源分析解答;
(4)根据微观示意图所反映出来的宏观物质变化来分析解答.
解答 解:(1)化石燃料包含煤、石油、天然气;
(2)A.根据图示可知,煤燃烧产生的二氧化硫的多,更易导致酸雨,故A正确;
B.天然气燃烧生成二氧化硫,所以该天然气中含硫元素,故B错误;
C.根据图示可知,天然气和煤燃烧后都会产生二氧化碳气体,等质量的天然气完全燃烧产生的二氧化硫比等质量的煤完全燃烧产生的二氧化硫少很多,因此燃煤更容易导致酸雨,对环境影响比较大,故C错误;
D.煤和天然气的燃烧都生成二氧化碳,所以都有温室气体产生,故D正确;
(3)目前人类开发使用的新能源很多,如太阳能、氢能、水能、核能等;
(4)由微观示意图可知,B是氧气,C是二氧化碳,D是水,因为:A+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O,根据反应过程可知,氧气具有氧化性,根据化学反应前后,原子的种类和数目均不改变可推出A物质的化学式为:C3H8.
故答案为:(1)石油;(2)AD;
(3)水能;核能;
(4)C3H8.
点评 本考点考查了质量守恒定律和有关能源的问题,节约化石能源,合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题,有关能源问题也是近几年中考的热点之一,同学们要认真把握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 | |
B. | 通过加高烟囱排放工业废气 | |
C. | 将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧 | |
D. | 合理施用农药、化肥,以减少水体污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 40 mL和60 mL | B. | 25 mL和75 mL | C. | 50 mL和50 mL | D. | 60 mL和40 mL |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A性质决定用途 | B日常生活经验 |
O2助燃-气焊切割金属 钨的熔点高-用于制造灯丝 金刚石硬度大-切割玻璃 | 误服农药-喝蛋清或豆浆缓解中毒 区别棉和羊毛织物-取少量点燃闻气味 区别硬水和软水-用肥皂水检验 |
C安全常识牢记心中 | D化学与生活 |
皮肤沾上浓硫酸-用氢氧化钠溶液中和 炒菜时油锅着火-用水灭火 防煤气中毒-在室内放一盆水 | 缺维生素C-引起坏血病 钾肥-防治农作物的“软骨病” 缺钙-易患骨质疏松或佝偻病 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 水和过氧化氢 | 加入二氧化锰,观察现象 |
B | 酒精和白醋 | 闻气味 |
C | 白糖和食盐 | 溶于水,观察颜色 |
D | CO2与O2 | 分别插入燃着的木条,观察燃烧情况 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前注射器内气体总体积 | 反应后注射器内气体总体积 |
25mL | 22mL |
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