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6.按要求完成以下化学方程式.
(1)用于照明弹中发出耀眼白光的反应:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)潜水艇中常用过氧化钠(Na2 O2)和人呼出的二氧化碳常温下反应产生碳酸钠和供人呼吸的氧气:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)用于照明弹中发出耀眼白光的反应是镁与空气中的氧气反应生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)潜水艇中常用过氧化钠(Na2 O2)和人呼出的二氧化碳常温下反应产生碳酸钠和供人呼吸的氧气,反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
故答案为:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;(2)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
【提出猜想】1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气
2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂
【实验方案】同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置,并进行了如下探究(部分夹持仪器已略去).

【问题讨论】
(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳.E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳,则猜想2正确.上述装置存在的不足之处是没有尾气处理装置,改进的措施是在最后导管处放一酒精灯点燃尾气.
(2)装置C中的药品为氢氧化钠溶液,D中浓硫酸的作用是干燥气体防止对检验H2产生干扰.B中变化的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.若缺少G装置,则其中一种气体不能确认,该气体是一氧化碳.
【实验反思】
经过讨论,同学们只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究.其中,干燥管中碱石灰的作用为吸收水蒸气和二氧化碳,烧杯上能观察到的现象是出现水珠.最后一步的实验操作及现象是把烧杯翻转过来,向烧杯中滴加适量澄清石灰水,石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.现有氢气和氧气共10g,点燃使之充分反应,生成7.2g水,则反应前氧气质量可能是(  )
A.0.8 gB.3.6 gC.6.4gD.9.5 g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫质量守恒定律.一切化学反应都符合质量守恒定律,这是因为反应前后原子的种类没有改变,原子的数目也没有增减.蜡烛燃烧前的质量为ag,燃烧后的质量为6g,生成二氧化碳cg,水蒸气dg,则生成物的质量为c+dg,参加反应的氧气的质量为(c+d)-(a-b)g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.CO2是常用的灭火剂,但金属镁着火却不能用CO2扑灭,因为镁能在CO2中燃烧,生成黑色和白色两种固体,试写出该反应的化学方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.可燃物会造成火灾,灭火应根据情况而定,煤气着火时,要先关闭阀门,再进行灭火;电器漏电造成着火时,要先切断电源,再进行灭火;用纸叠的小船可以烧开水,而纸船却没有燃烧,主要原因是温度没有达到纸张着火点;通常灭火器是以产生CO2来灭火的,CO2能灭火的原因是二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在示意图中,“●”表示氢原子;“○”表示氧原子,则图②中的分子转变成图①中的分子的化学方程式是(  )
A.H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$H2OB.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
C.4H2+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2OD.H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.正确、全面理解质量守恒定律,可以从宏观和微观两个角度进行全面分析.现在有下列各项:①元素种类;②原子种类;③分子种类;④物质种类;⑤原子质量;⑥参加化学反应的反应物和生成物的质量总和;⑦原子数目;⑧分子数目.就化学反应前后进行比较,将上述序号填在横线上.
(1)不改变的是:①②⑤⑥⑦;
(2)改变的是:③③;
(3)可能改变的是:⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关物质检验的实验结论正确的是(  )
选项实 验 操 作 及 现 象实 验 结 论
A向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色
沉淀生成
该溶液中一定含有SO42-
B向某溶液中加入2滴 KSCN 溶液,溶液不显红色
再向溶液中加入几滴新制的氯水,溶液变为红色
该溶液中一定含有 Fe2+
C将某气体通入品红溶液中,品红溶液褪色该气体一定是 SO2
D将某物质的溶液滴加酚酞试液中,溶液呈红色该物质一定是碱
A.AB.BC.CD.D

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