【题目】下列物质的用途主要由其物理性质决定的是
A. 用氧气急救病人B. 用生石灰做干燥剂
C. 用稀有气体做保护气D. 用干冰进行人工降雨
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请据图回答:
(1)硫在空气里燃烧的文字表达式为。
(2)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 , 基本反应类型是。
(3)加热暗紫色固体制取氧气的文字表达式为 , 基本反应类型是。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 ( )
A. | B. | C. | D. | |
实验 |
|
|
|
|
解释 | 集气瓶中的水: | 量筒中的水: | 集气瓶中的水: | 集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氧气何时收集满 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列为实验室常用的实验装置,回答问题
(1)请写出有标号仪器的名称:②;③。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是(填序号),装入药品前应先;如用C装置收集O2 , 则气体收集完毕时,应先 , 如果用上述装置收集到的氧气不纯,可能的原因是 , 高锰酸钾制氧气反应的文字表达式是。
(3)实验室制CO2反应文字表达式为 ;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2 , 该反应应选用的发生装置为 , 收集宜用装置。实验室不可用加热碳酸氢铵固体来制取CO2的原因是。
(4)若用右图E装置收集氧气应从处进气(填“a”或“b”);检验已收满的方法是 , 若在E中装满水用排水法来收集氧气应从处进气。
(5)用B制取氧气比A制取氧气的优点是(填编号)。
A.生成物只有氧气
B.反应不需加热节能
C.便于控制反应速率
D.生成物对环境没有污染
(6)某科学兴趣小组学习二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后,进行如下实验:a. 选择装置并检查气密性。b.称取0.1克的二氧化锰(MnO2)粉末加入容器中。c.量取50毫升溶质质量分数约5%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到的气体体积。改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下。(溶解到水中的氧气忽略不计)
时间/秒 | 生成氧气的体积/毫升 | |||
0.1克MnO2 | 0.2克MnO2 | 0.3克MnO2 | 0.4克MnO2 | |
40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
80 | 77 | 87 | 90 | 92 |
120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
①写出过氧化氢溶液与二氧化锰混合物制取氧气反应的文字或符号表达式。
②该学习小组利用上述发生装置中的(填“A”或“B”)与下列装置中的(填编号)连接测量O2的体积。
③实验结论:在相同条件下, , 双氧水分解得越快。
④实验反思:由上述实验测得的氧气体积总是偏大的可能原因是。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求写出下列化学反应的文字表达式或符号表达式,并指明相关反应的基本类型(填“化合”或“分解”)。
(1)铁丝在氧气燃烧 , 属于反应。
(2)给氯酸钾与二氧化锰混合物加热制氧气 , 属于反应。
(3)二氧化碳通入紫色石蕊试液中,试液变红。
(4)磷在氧气中燃烧。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“舌尖上的安全”,下列做法不会损害人体健康的是 ( )
A. 小苏打用于制糕点B. 甲醛用于肉类保鲜
C. 用工业酒精勾兑饮用白酒D. 用含NaNO2的工业盐腌制食品
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属资源不是取之不尽、用之不竭的。节约和保护金属资源已经刻不容缓,请你写出两点保护金属资源的措施?________若误食了可溶性的钡盐、汞盐等重金属盐,应服用什么解毒________?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com