【题目】在点燃蜡烛时,小红发现有1支沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。
(提出问题)食盐是否能延长蜡烛燃烧的时间?
(猜想假设)一定量的食盐可延长蜡烛燃烧的时间。
(实验探究)探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。
(实验方案)取6支相同的蜡烛。在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,剩下的1支作为空白对照实验,分别测定它们的燃烧时间。
(实验结果)
食盐质量/g | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
燃烧时间/min | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
燃烧稳定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易灭 | 极易灭 |
(实验结论)从所得实验结果可初步分析出两个结论:
(1)_____________________;
(2)_________________。
【答案】①食盐能延长蜡烛的燃烧时间;②加食盐不会影响蜡烛燃烧的稳定性 食盐是否加得越多越好;加入食盐后对烛光亮度有否影响;
【解析】
实验结论:
(1)由实验数据可知,①食盐可以延长蜡烛燃烧的时间;②加食盐不会影响蜡烛燃烧的稳定性;实验反思:
(2)由实验现象可知,所加食盐越多越好,从此次实验来看加入1g时效果最好,但是不是所加食盐越多越好呢?此实验只有一次,得出的结论不可靠,没有观察蜡烛的火焰方面的变化,故还需要进一步探究,①探究食盐是否加的越多越好;②加入食盐后对烛光亮度是否有影响;
(3)可以建议:建议在制造蜡烛时,在烛芯周围加入少量的食盐,延长蜡烛燃烧时间,节约能源。
故答案为:
(1)①食盐能延长蜡烛的燃烧时间;②加食盐不会影响蜡烛燃烧的稳定性;
(2)食盐是否加得越多越好;加入食盐后对烛光亮度有否影响;
(3)建议在制造蜡烛时,在烛芯周围加入少量的食盐,延长蜡烛燃烧时间,节约能源。
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【题目】化学与人类生产、生活息息相关,请回答下列问题。
(1)烧水用的水壶其手柄所用的塑料应具有_____。(填“热固性”或“热塑性”)
(2)体温计中的金属是_____。
(3)森林着火,设置防火隔离带,其灭火原理是_____。
(4)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要_____。
(5)生活中常用来降低水硬度的方法是_____。
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【题目】生活中若将洁厕灵(其中含有盐酸)和84消毒液(其中含有次氯酸钠)混合使用,二者会发生反应,产生氯气,反应的化学方程式为2HCl+NaClO=NaCl+Cl2↑+x
(1)x的化学式为_____。
(2)上述反应中,含氯元素化合价最高的物质是_____(填序号)。
A HCl B NaClO C NaCl D Cl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活中处处有化学。请你根据所学的知识,用相应的物质名称填空:
(1) 多种用途的电光源____________
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质,说明空气中含有______
(3)按体积计算, 空气中含量最多的气体________,含量_______(填数值)
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【题目】下列说法错误的是( )
A.化学变化和化学反应是同一个概念
B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D.物质的性质决定了物质的变化,物质的变化反映了物质的性质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生大量的白烟C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊。由此可以推断:
A是 ___________;B是___________;C是 _________; D是__________。
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【题目】请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是不正确误的。
(1)溶液一定是无色的.实例:________溶液不是无色的.
(2)均一、稳定的液体都是溶液.实例:________不是溶液.
(3)溶液中的溶质一定是固体.实例:________可做溶质,但不是固体.
(4)溶液一定具有导电性.实例________溶液没有导电性.
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【题目】2019年5月30日,中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是( )
A.石墨烯是一种单质B.石墨烯是一种化合物
C.石墨烯具有导电性D.石墨烯具有导热性
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【题目】严谨的实验态度是实验取得成功的保证。下列实验操作的先后顺序错误的是( )
A. 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
B. 制取气体时,先检查装置的气密性,后装入药品
C. 加热固体制取气体用排水法收集满气体后,先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出
D. 实验中洗涤刚刚加热过的试管时,先冷却,后再洗涤
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