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17.20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有l00g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲,升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙.下列说法正确的是(  )
A.图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液B.图甲溶液中溶质的质量分数a大于b
C.图丙中M表示a的溶解度曲线D.30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等

分析 A、根据图乙无溶质剩余,无法判断是否是饱和溶液进行分析;
B、根据图甲a中有剩余固体,b中无剩余固体解答;
C、根据图甲中20℃时,将等质量的a、b两种固体物质(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,a有固体剩余,说明a的溶解度小于b,结合图3完成解答;
D、根据图3可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大,因此30℃时,ab的溶解度都比20℃时大,且30℃时两物质的溶解度相等进行解答.

解答 解:A、由于图乙无溶质剩余,无法判断是否是饱和溶液,故A错误;
B、20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入到盛有lO0g水的烧杯中,充分搅拌后,a中有剩余固体,b中无剩余固体,溶液中溶质的质量分数a应小于b,故B错误;
C、根据图甲中信息可以知道20℃时a的溶解度小于b的溶解度,而图3中在20℃时,N曲线的溶解度大于M曲线的溶解度,故M表示的是a物质的溶解度曲线,故C正确;
D、根据图丙可知两种物质的溶解度都随温度升高而增大,因此30℃时,ab的溶解度都比20℃时大,且30℃时两物质的溶解度相等,当a中的物质完全溶解时,溶质的质量分数就会相等,故D错误.
故选:C.

点评 本题首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用,溶质质量分数及其有关计算,饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法,以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识;然后,根据所给的问题情景或图表信息,结合所学的相关知识和技能按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.氢氧化钠是一种重要的化工原料,也是实验室中常用的化学试剂.
(1)小刚将氢氧化钠固体加水溶解,用手触摸烧杯外壁,感觉发烫,这是因为氢氧化钠溶于水放出热量.
(2)小刚用如图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质发生化学反应).

Ⅰ.验证第①条性质时为了使现象更明显,小刚选择的指示剂是无色酚酞试液.
Ⅱ.第②条性质说明NaOH必须密封保存,暴露于空气中容易变质,相关反应的而化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
Ⅲ.依据第③条性质,小刚将盐酸与氢氧化钠溶液混合,发生如图2所示的化学反应,图中a粒子的化学符号为H2O,反应后溶液的质量等于(填“大于”“等于”或“小于”)反应前两种溶液的质量总和.
Ⅳ.为了验证第④条性质,小刚可选择的物质是D(填字母序号).
A.K2CO3    B.HCl   C.CuCO3   D.Fe(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列变化中属于物理变化的是(  )
A.粮食酿酒B.湿法冶铜C.燃煤发电D.甘蔗榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线.20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图2所示的现象.下列说法不正确的是(  )
A.20℃时,甲溶液是饱和溶液
B.图1中b表示甲物质的溶解度曲线
C.据图1可知,某温度下甲、乙两物质的溶解度相等
D.如图2,保持20℃不变分别再加溶质,两溶液溶质质量分数均增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列图象能正确反应对应变化关系的是(  )
A.常温下,稀释KOH溶液
B.将浓硫酸露置在空气中
C.足量粉末状和块状同种金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应(此金属可与盐酸反应)
D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.物质世界充满了变化.下列变化属于物理变化的是(  )
A.苹果腐烂B.榨取果汁C.酸雨侵蚀D.菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A在B中充分燃烧生成C和D,A、B、C、D的微观示意图如表所示
 物质ABCD
 分子示意图
看图回答:
(1)属于氧化物的是C(填字母序号).
(2)A在B中充分燃烧的化学方程式为4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,基本反应类型为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.巧用你身边的灭火剂:我们每天都与火打交道.一旦发生火灾,如发现及时,方法得当,用较少的人力和简单的灭火器材就能很快地把火扑灭.我们身边就有不少“灭火剂”,如湿布、冷食油、锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、颗粒盐或细盐等,利用它们,我们能扑灭或控制小火,防止恶性事故的发生.
(1)锅盖、茶杯盖或小碗碟盖、湿布等将火盖灭的灭火原理是隔绝氧气,着火的锅可以从侧面倒入冷食油也能灭火,其原理是:冷却降温至着火点以下;
(2)网传氯化钠在高温火源下,迅速分解为氢氧化钠,通过化学反应吸热也能灭火.用你所学的知识分析是否合理并说明理由不合理,违背了质量守恒定律;
(3)灭火原理其实就是控制燃烧的条件,燃烧的三个条件是可燃物,与氧气接触,达到着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法,配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液.
[小莉用固体氯化钠和水配制溶液]
(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒和试剂瓶.
(2)小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、溶解、装瓶并贴标签.
[小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释]
(3)小晶实验时应量取水的体积是75mL (水的密度可近似看做1g/cm3).
(4)若小晶量取水时俯视读数,则所配溶液的溶质质量分数>5%.(选填“>”“<”或“=”)

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