水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)________;
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变 D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是___________,试管B中气体的检验方法是___________;
③分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是___________;
A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子能保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。
现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一
段时间后,进行___________(填操作名称),该操作需要用到的玻璃仪器有___________。
A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多,可能的原因是___________。(写出一条即可)
②再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。
某同学采用右图所示装置进行此步操作,
其中水样从下端入水口进入的主要目的是___________。
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便,检验一份自来水水样是硬水还
是软水可以用_____________。
(4)氢气和氧气发生反应可以生成水,该反应的过程可用下列图示描
述。
上述变化的化学方程式为 ;
你从图中还可以看出的信息是 (只填一条即可)。
科目:初中化学 来源: 题型:
液态二氧化碳灭火器可用于扑灭档案资料室发生的火灾,下列说法错误的是( )
| A. | 液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料 |
| B. | 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气 |
| C. | 液态二氧化碳汽化时吸热,降低了档案资料的着火点 |
| D. | 液态二氧化碳汽化后吸热,可降低档案资料的温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
相同质量的M、N两种活泼金属,分别与足量的稀盐酸在室温下发生反应(M、N在生成物中的化合价为均为+2价),生成H2的质量m和反应时间t的关系如图所示.
(1)金属活动顺序是M比N (填“强”或“弱”);相对原的相对原子质量是M比N的 (填“大”或“小”).
(2)M与稀盐酸反应结束后,消耗稀盐酸中溶质的质量为 g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.相对原子质量是一个比值,没有单位 B.阴离子中,质子数一定小于核外电子数
C.元素周期表一共有16个周期 D.相同质量的H2、N2、Cl2分子数目最多的是Cl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学符号填空
⑴4个硫酸根 ; ⑵2个镁离子 ; ⑶3个水分子 ;
⑷人体中含量最多的金属元素是 ;⑸碳酸钠 ;
(6)高锰酸钾中锰元素的化合价为
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学用托盘天平称量固体物质时;把固体物质放在右盘,砝码放在左盘,称得固体物质的质量为10.8 g(1克以下用游码),如果按正确的方法称量,这位同学所称固体的实际质量是( )
| A. | 9.2 g | B. | 9.8 g | C. | 10.8 g | D. | 10.2 g |
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科目:初中化学 来源: 题型:
有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体,为区别它们,将然着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是 ,使木条剧烈燃烧的是 ( ,使燃着的木条熄灭的是 和 .要想区别这两种气体,应采用的方法是 ,有 现象的是二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语与含义相符的是
A.Na+:钠元素的化合价为+1价
B.Mg2+:1个镁离子带2个单位正电荷
C.NO2:2个二氧化氮分子
D.2H:1个氢分子由2个氢原子构成
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