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氢气被认为是最清洁的燃料,以下是小明同学整理的知识网络:
(1)在“水的组成”学习中,可以通过电解水的实验(如图1)得到氢气.请写出试管1中气体的检验方法以及试管2中气体检验的化学反应方程式.
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(2)在学习“使用燃料对环境的影响”中可知,实验室常用“锌与稀硫酸反应来制取氢气”.
①如图2装置中可用于制取氢气的发生装置和收集装置分别是
 
(填字母).若使用该发生装置和C装置相连,还能用于在实验室制取其他气体,请用化学方程式表示制取该气体的反应原理
 
(任写一种即可).
②请计算:实验室若要制取0.2g氢气,需用锌多少克?
(3)如图3表示的是铁和锌分别与稀盐酸反应生成氢气的质量与反应时间的关系图,你从图中可得到什么信息?(写出一点即可)
(4)目前人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然气,它们都属于不可再生能源.而人类对汽车燃料的使用正经历以下两个转变:
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请从环保的角度评价使用氢能源的优点.
分析:(1)电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2:1,可以判断出试管1中的气体为氧气,可用带火星的木条或燃着的木条进行检验;试管2中气体为氢气,可用燃着的木条进行检验,将燃着的木条伸到试管口,气体燃烧,产生淡蓝色的火焰,证明收集的气体是氢气;
(2)气体发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件,该反应是固体、液体在常温下的反应,可用B作为发生装置.气体收集装置的选择取决于气体的物理性质,氢气密度比空气小且难溶于水,可用D或E装置进行收集.由于C装置是向上排空气法收集装置,可以用来收集氧气或二氧化碳.根据整个制取装置特点,可以用过氧化氢溶液制取氧气或用盐酸与石灰石反应制取二氧化碳;
(3)金属越活泼,与酸反应的速率越快,相同质量时反应时间越短,在坐标图中表现出来是斜率大,单位时间内产生的氢气多;
(4)化石燃料有煤、石油和天然气以及氢能燃烧生成水,无污染.
解答:解:(1)电解水时产生的氢气与氧气的体积比为2:1,可以判断出试管1中的气体为氧气,可用带火星的木条或燃着的木条进行检验;试管2中气体为氢气,可用燃着的木条进行检验,将燃着的木条伸到试管口,气体燃烧,产生淡蓝色的火焰,证明收集的气体是氢气,化学反应方程式2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;故填:将带火星的木条伸入试管中,木条复燃(或将燃着的木条伸入试管中,木条燃烧得更旺),证明是氧气; 2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(2)气体发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件,该反应是固体、液体在常温下的反应,可用B作为发生装置.气体收集装置的选择取决于气体的物理性质,氢气密度比空气小且难溶于水,可用D或E装置进行收集.由于C装置是向上排空气法收集装置,可以用来收集氧气或二氧化碳.根据整个制取装置特点,可以用过氧化氢溶液制取氧气或用盐酸与石灰石反应制取二氧化碳;
故填:①BD或BE;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②解:设需要锌的质量为x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65              2
x             0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
答:需用锌6.5g.
(3)金属越活泼,与酸反应的速率越快,相同质量时反应时间越短,在坐标图中表现出来是斜率大,单位时间内产生的氢气多,所以可知锌比铁活泼,或单位时间内锌比铁产生的氢气多(或锌比铁反应快 或随着时间的增加,金属产生的氢气的质量也逐渐增多等);故填:锌比铁活泼,或单位时间内锌比铁产生的氢气多(或锌比铁反应快 或随着时间的增加,金属产生的氢气的质量也逐渐增多等);
(4)化石燃料有煤、石油和天然气;氢能燃烧生成水,无污染.
故填:石油;生成物是水,不污染环境.
点评:本题考查电解水实验、氢气的制取装置和相关知识,考查学生的综合化学知识,使学生进一步明白实验装置的选取取决于物质的相关性质
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

初三学习的物质和化学反应在日常生活中有着实际的应用.
(1)氢气被认为是最清洁的燃料,用化学方程式解释其原因
 

(2)铁粉常用于食品的保鲜剂,其原因是
 

(3)盐酸能除去铁制品表面的锈迹,该反应的化学方程式为
 

(4)二氧化碳能用于灭火,其原因是
 

(5)硫酸厂的污水中常含有一定量的硫酸,可以用熟石灰进行处理,发生反应的化学方程式为
 

(6)氢氧化钠和氢氧化钙可以用来生产消毒剂.工业上制取漂白粉的反应可表示为2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;“84消毒液”中主要成分的制取是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到的,反应原理与制取漂白粉的原理相似,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?遵义)九年级化学学习的物质和化学反应在日常生活中有着实际的应用.
(1)氢气被认为是最清洁的燃料,用化学方程式解释其原因:
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O

(2)盐酸能除去铁制品表面的铁锈(铁锈主要成分:Fe2O3),该化学反应方程式为
Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)化学反应释放的热量常被人们所利用,如8Al+3Fe3O4
 高温 
.
 
9Fe+4Al2O3铝热反应所放出的热量可用于焊接钢轨,该反应属于
置换
置换
反应(填基本反应类型).
(4)我市开始尝试使用一种清洁能源的路灯,该路灯不用外接电源,其供电装置通过接收阳光后,便可将
太阳
太阳
能转化为电能.
(5)合理施用化肥可增加粮食产量,常用的化肥有NH4HCO3、KH2PO4、K2SO4等,其中属于复合肥的是
KH2PO4
KH2PO4
(填化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

燃料及其能源的开发和利用大大促进了人类文明的不断进步.
(1)天然气、
石油
石油
和煤被称为“化石燃料”.
(2)随着人类对能源的需求量日益增长,人类迫切要求开发和利用氢能、
太阳能
太阳能
风能
风能
等新能源.氢气被认为是最清洁的燃料,其原因是
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
.(用化学方程式表示)
(3)为减少汽车尾气对空气的污染,在汽车尾气系统中装置催化转化器,可将一氧化碳和一氧化氮有毒气体转化为无毒的二氧化碳和氮气,该反应的化学方程式为
2CO+2NO
 催化剂 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化剂 
.
 
N2+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

初中学习的化学知识在日常生活中有着实际的应用.
(1)氢气被认为是最清洁的燃料,用化学方程式解释其原因为
 

(2)铁粉常用于食品的保鲜剂,其原因是
 

(3)二氧化碳能用于灭火,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网 通过化学学习,我们能从化学的视角去看物质世界,感受化学的魅力.
(1)水是自然界中最常见的物质.如图是地球表面的“水循环”示意图.在水循环的过程中,水的化学性质
 
;自然界中的水通常是
 
(填“纯净物”或“混合物”);在天然水净化过程中,常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的
 
性.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯中氯元素的化合价为
 
;将自来水制成纯净水可用的方法是
 
(填一种操作名称).
(2)从宏观的角度看,自然界“碳循环”中的“碳”是指
 
.“地球一小时”活动,就是以实际行动倡导节能减排.每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳
 
g.
自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,则CO2前方框内系数为
 

□CO2+6H2
叶绿体
C6H12O6+6O2
(3)开发新能源是社会可持续发展的需要.化石燃料主要包括煤、石油和天然气,它们都是
 
能源(填“不可再生”或“可再生”).当今民用燃气主要有沼气、天然气、管道煤气和
 
;充分燃烧1kg不同化石燃料所产生CO2和 SO2气体的质量如图1所示,则
 
燃烧最易导致酸雨.
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氢气被认为是最清洁的燃料,某制备过程中发生反应的微观过程可用上图2表示:则该反应的化学反应方程式为
 

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