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(2006?昆明)(1)“参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和.”上述质量守恒定律中,“参加”的含义是指
已经发生反应的物质
已经发生反应的物质

(2)请你从下列化学方程式获取“质量守恒定律”的有关信息,进行归纳总结.
A.C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
H2O+2CO2             B.2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
C.H2+Cl2(氯气)
 点燃 
.
 
2HCl(氯化氢)       D.CO2+H2O═H2CO3
例如,总结:化学反应前后①有“五个不变”(反应前后的质量、元素种类、原子种类、原子个数、各原子相对质量)②有“两个肯定改变”(物质的种类、分子的种类)③有“两个可能改变”即a.
分子个数
分子个数
可能改变、b.
物质的状态
物质的状态
可能改变.
分析:根据质量守恒定律的内容及质量守恒定律的微观意义进行分析解答.
解答:解:(1)根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,这里的“参加”指的是已经发生反应的物质.
(2)根据质量守恒定律的内容可知,反应前后反应前后的质量、元素种类、原子种类、原子个数、各原子相对质量等不变;化学反应的实质就是有新物质的生成,所以物质的种类、分子种类发生改变;分子数目可能改变,也可能不改变,如在反应B中分子的数目发生了改变,在反应C中分子的数目不变;物质的状态可能发改变,如在反应B中物质的状态没有发生改变,在反应A、D中部分物质的状态发生了改变.
故答案为:
(1)已经发生反应的物质.
(2)分子个数;物质的状态.
点评:此题是质量守恒定律的考查,利用在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和,以及质量守恒定律的微观意义可解决此题.
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(2006?昆明)下列实验操作正确的是(  )

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(2006?昆明)(1)写出下列符号表示的意义:3H
3个氢原子
3个氢原子
;4CO2
4个二氧化碳分子
4个二氧化碳分子

(2)用化学符号表示:硫
S
S
;镁离子
Mg2+
Mg2+
; 氧化铝
Al2O3
Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?昆明)阅读下列材料:“生石灰的化学名称叫氧化钙,①生石灰与水搅拌后变成石灰浆,用来抹房间的墙壁,②这些石灰浆不断吸收空气中的二氧化碳,逐渐变硬,又变成碳酸钙,同时,刚抹好的墙面,慢慢变得湿漉漉的,好象石灰墙浑身在“冒汗”.③在新抹好石灰墙壁的房间里,常常要烧一炉木炭火.是想烘干房间吗?不.是因为空气中只有0.03%(体积分数)的二氧化碳,烧一炉炭火是为了增大房间里二氧化碳的含量,加快石灰浆硬结的速度.”请根据材料的有关信息,结合所学知识用化学方程式表示信息中的三个化学反应原理.
CaO+H20═Ca(OH)2
CaO+H20═Ca(OH)2

Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?昆明)探究Zn、Cu、Ag金属活动性的强弱,现在三种试剂:AgNO3溶液、Al2(SO43溶液和盐酸.某小组设计了下列实验方案,请你和他们一起探究.
金属     验证方法   实验现象     结  论
  Zn   将锌片放入
盐酸
盐酸
有气泡
有气泡
金属活动性
Zn
Zn
Cu
Cu
Ag
Ag
  Cu   将铜丝插入
盐酸
盐酸
  Cu   将铜丝插入
AgNO3 溶液
AgNO3 溶液
铜丝表面出现白色物质
铜丝表面出现白色物质

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