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    6．下列实验方案，不能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的实验方案
    A检验氧气用带火星的木条
    B鉴别氮气和二氧化碳分别加入澄清石灰水
    C鉴别水和过氧化氢溶液分别加入少量二氧化锰
    D除去硫酸铜溶液中的硫酸加足量铁粉并过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据氧气具有助燃性进行分析；
    B、根据二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀进行分析；
    C、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气进行分析；
    D、根据铁会与稀硫酸和硫酸铜反应生成硫酸亚铁进行分析．

    解答 解：A、氧气具有助燃性，所以可以用带火星的木条检验，故A正确；
    B、取样品，加入澄清石灰水，振荡，溶液变浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的是氮气，现象不同，可以鉴别，故B正确；
    C、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故C正确；
    D、铁会与稀硫酸和硫酸铜反应生成硫酸亚铁，既除去了杂质，也除去了主要物质，故D错误．
    故选：D．

    点评 在解此类题时，首先分析需要鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象就可以鉴别．

    练习册系列答案
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    1．若将Ba（OH）2溶液逐滴加入到混有少量硝酸的MgSO4溶液中，所得沉淀的质量与加入的Ba（OH）2的质量变化符合下列图象的是（　　）
    A．B．C．D．

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    17．将暗紫色的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D．试回答：
    （1）写出上述物质的名称：A高锰酸钾，B氧气，C硫，D二氧化硫．
    （2）简述如何检验B：将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明该气体是氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”（这里的“碱”即纯碱：Na2CO3）．其模拟流程如图所示：

    （1）操作a的名称是过滤．
    （2）反应②的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列做法不利于保护环境的是（　　）
    A．垃圾进行分类处理B．乘坐公共交通工具出行
    C．工业废水处理达标后排放D．多使用化石燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．乙烯利（C2H6ClO3P）具有促进果实成熟的功效．一般情况下，香蕉采收后必须经过催熟环节各种营养物质才能充分转化．乙烯利催熟是多年来全世界香蕉生产广泛使用的技术，使用乙烯利是利用其溶水后散发的乙烯（C2H4）气体催熟，并诱导香蕉自身快速产生乙烯气体，加速自熟．
    （1）乙烯利由五种元素组成，其中碳和氧元素的质量比为1：2．
    （2）乙烯利溶水后散发出乙烯的过程为化学（填“化学”或“物理”）变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某学习小组利用如图所示实验装置研究影响金属与硫酸反应速率的因素．
    步骤如下：
    ①关闭K2、打开K1，检查乙装置气密性，向乙中加入锌粒和稀硫酸，塞紧胶塞．
    ②待气泡连续均匀产生，关闭K1、打开K2，并开始计时．
    ③待丁中收集到10mL水，结束计时．
    ④换不同溶质质量分数、不同体积的硫酸，与质量相同的同一种锌粒重复实验．
    每次实验的数据记录如下表：
    实验123456
    硫酸用量/mL102040102040
    硫酸的溶质质量分数/%101010202020
    收集所用时间/s10610297454140
    （1）乙中发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    （2）检查乙装置气密性的方法是关闭K2、打开K1，用手握住集气瓶乙，如果甲烧杯中有气泡冒出，则证明该装置气密性良好．
    （3）通过比较实验1与4、2与5、3与6（填数字）的数据可以得出，对金属与硫酸反应速率有显著影响的是硫酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．水是重要的自然资源，南水北调工程缓解了北方严重缺水的问题．
    （1）二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒剂，常用于自来水厂消毒．二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为+4．
    （2）用肥皂清洗衣物时，若水中只产生少许泡沫并出现浮渣，则可判断所用的水是硬水（填“硬水”或“软水”），生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是ACD．
    A．用漱口杯接水刷牙           　B．不间断地边流水边洗衣
    C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括石油、天然气和煤，它们都属于不可再生（选填“可再生”或“不可再生”）能源．
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温的条件下进行的化学反应，其微观示意图如下所示，写出该反应的化学方程式：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
    （3）为减少温室气体排放，人们正在积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为14：3；
    ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2；
    （4）目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如：风能等（写出一种即可）．这些能源的利用，可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上减少了对环境的污染．

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