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如图所示,燃烧匙内分别放有足量的红磷和硫粉,在充满空气的a、b两集气瓶中完全燃烧后,冷却到室温,同时打开两边的夹子,观察到的现象为:
a瓶中
 

b瓶中
 
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量实验的原理、现象、结论和红磷、硫在燃烧后的生成物的状态进行分析.
解答:解:红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体,消耗了瓶中的氧气,使压强减小,小于大气压,从而使水进入瓶中.硫燃烧生成的二氧化硫是气体,虽然消耗了氧气,但是二氧化硫代替了氧气的位置,使压强几乎不变,水不能进入瓶中.
故答案为:水进入a瓶中,并约占其容积的
1
5
;水不能进入b瓶中.
点评:解答本题要掌握红磷和硫燃烧生成物的性质,只有掌握了生成物的性质才能对实验现象做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是(  )
A、丁一定是该反应的催化剂
B、该反应的基本类型是分解反应
C、该反应中乙、丙的质量比为3:17
D、该反应中甲、丙的质量比为7:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目标准
感官指标无异味、异臭等
化学指标pH6.5-8.5,铜<1.0mg?L-1,铁<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游离氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指标表现的是自来水的
 
性质(填“物理”或“化学”);
(2)自来水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
 
,在水中要放碎瓷片,其作用是
 

(4)长期饮用蒸馏水
 
(填“利于”或“不利于”)人体健康.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学的世界里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,他们在不同的位置显示着不同的含义.
下列符号:①H2O ②2CO;③2Fe;④Fe2+;⑤
+2
Ca
O; ⑥2Na+ 符号中的数字“2”表示的意义是(用序号填空)
(1)离子个数
 

(2)原子个数
 

(3)一个离子所带电荷数
 

(4)物质中某元素化合价的数值
 

(5)一个分子中某原子的个数
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不是溶液的是(  )
A、海水B、矿泉水C、汽水D、硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、高锰酸钾B、水
C、石灰水D、水银

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论正确的是(  )
A、反应后溶液的pH大于7
B、反应前的溶液存在自由移动电荷,反应后的溶液不存在
C、反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-
D、反应前后所有元素的化合价均无变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

小丽的姥姥把电加热棒放在水壶中烧水,过一段时间后,姥姥发现电加热棒上附着一层白色固体物质,姥姥问小丽,小丽便给姥姥解释了其中的道理,你知道小丽是怎样解释的吗?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是人体内氧的输送者,缺铁易患贫血.某贫血患者除正常饮食吸收铁元素外,还需服用含铁元素的某种药物,例如硫酸亚铁(FeSO4).
(1)硫酸亚铁是由
 
种元素组成的
 
(填“单质”或“化合物”);
(2)硫原子和氧原子个数比是
 
,硫酸亚铁中各元素的质量比是
 

(3)若治疗一个疗程需补充1.12g铁元素,则服用药物中的铁元素相当于需要硫酸亚铁(FeSO4)多少克?(计算结果准确到0.01克)

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