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(1)葡萄糖的化学式为C6H12O6,按下列要求进行计算:
①葡萄糖的相对分子质量(列式并计算):
 

②葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比:
 

(2)某兴趣小组制作“叶脉书签”需要10%的氢氧化钠.制作书签后剩余4g的氢氧化钠溶液,若用硫酸溶液来中和,需要H2SO4的质量是多少?
(提示:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O)
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,根据化学反应方程式的计算
专题:化学式的计算,有关化学方程式的计算
分析:(1)①根据相对分子质量的计算方法来分析;
②根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
(2)根据化学方程式,利用氢氧化钠的质量来计算.
解答:解:(1)①葡萄糖的相对分子质量=12×6+12+16×6=180;
②葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比:(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8;
(2)需要H2SO4的质量为X
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
     80    98
  4g×10%  X
80
98
=
4g×10%
X

X=0.49g
故答案为:
(1)12×6+12+16×6=180;
(2)6:1:8;
(3)解:需要H2SO4的质量为X
  2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
   80    98
4 g×10%  X
80
98
=
4g×10%
X

X=0.49 g
答:需要H2SO4的质量是0.49g.
点评:考查了化学式的意义、根据化学式的计算以及根据化学方程式的计算,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)用A装置制取O2的化学方程式为
 
,应选用的收集装置为
 
(填装置编号)
(3)图D是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置,实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧
 

(4)实验改进后的优点是
 
(填序号)
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体,实验更优化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质和用途是化学的重要研究内容.
(1)洗涤剂能出去油污,是因为它具有
 
功能.
(2)铝比铁活泼,但铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性,为什么?
 

(3)向一盛有无色溶液的试管中加入另一种无色溶液,生成了一种白色沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸.请推猜生成的白色沉淀和对应的两种无色溶液各是什么?
 
(写出一组即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素是组成物质种类最多的一种元素,现有一种含碳元素的化合物,其化学式为C3H5O9N3,相对分子质量为209,其中氢元素的质量分数为9.1%.
请回答下列问题:
(1)该物质由
 
种元素组成.
(2)该物质中氧元素所占的质量分数为
 
(计算结果保留至0.1%).
(3)该物质的一个分子中,含氢原子
 
个.
(4)83.6g该物质中含有碳元素的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知某有机物A中只含有碳、氢两种元素,将A和氧气置于完全封闭的容器中引燃,充分反应后,只生成二氧化碳和水,实验测得反应前后物质质量如下表所示:
A O2 CO2 H2O
反应前质量/g 16 a 0 0
反应后质量/g 0 0 44 36
(1)表中a值为
 

(2)有机物A中氢元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途,用途反映性质.请填写下面的表格.
物质 性质 用途
干冰 升华吸热
 
 
 
 
能与酸反应 改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答有关问题:
(1)实验室若用B装置制取氧气,长颈漏斗中应加入
 
,反应的化学方程式为
 
.B装置还可以制取
 
气体,从反应物的状态和反应条件角度说明制取该气体的理由是
 

(2)C装置的收集方法为
 

(3)经查资料可知,NH3的密度比空气小,极易溶于水,有刺激性气味,实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法来制取NH3,若用A装置做制取氨气的发生装置,应如何改动
 
.最好用
 
装置来收集NH3,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学小组对热水壶底部水垢的主要成分进行了如下探究,请完成以下活动,并回答相关问题.
【查阅资料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热的条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质-水垢(主要成分为碳酸盐和碱).有关物质的溶解性见下表:
              阴离子阳离子OH-CO32-HCO3-
Ca2+微溶不溶可溶
Mg2+不溶微溶可溶
【提出猜想】
猜想一:水垢的成分是
 

猜想二:水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、Ca(OH)2
猜想三:水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3
猜想四:水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、Ca(OH)2、MgCO3
【方案设计】
方案一:确定水垢中是否含有氢氧化铜;方案二:确定水垢中是否含有碳酸镁.
【实验步骤】
(1)
实验步骤实验现象实验结论
在少量研碎的水垢中加入适量的蒸馏水充分搅拌、过滤,再往滤液中
 
 
 
水垢中含有氢氧化钙
(2)利用如图实验装置完成方案二的探究,其主要实验步骤如下:

Ⅰ.称量D、E装置的总质量为400.00 g.
Ⅱ.按如图组装后,将3 g水垢样品放入锥形瓶中,加入足量稀盐酸至锥形瓶中不再产生气泡,关闭分流漏斗活塞.
Ⅲ.打开止水夹K,从导管a处缓缓放入空气,一段时间后称量装置D、E的总质量为401.54g(碱石灰的主要成分为CaO和NaOH,不考虑装置内空气对实验的影响).
根据实验回答下列问题:
①加入样品前应
 
,装置C的作用是
 
,反应结束后打开止水夹K,缓缓鼓入空气的目的是
 

②装置D中反应的化学方程式为
 

③装置B中生成CO2的质量为
 
g,水垢中
 
含MgCO3
A.一定   B.一定不   C.可能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁锅都是生活中常用的饮具,如图是铁锅的示意图.
(1)铁锅中含有的有机合成材料是
 

(2)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是
 

(3)废铁去铁锈(主要成分为Fe2O3)后可以再利用,工业用盐酸除铁锈的化学方程式为
 

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