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9.用化学符号表示下列反应的表达式,并指出基本反应类型(化合反应或分解反应)
①红磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,反应类型化合反应;
②加热高锰酸钾2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
④双氧水和二氧化锰制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应类型分解反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型

解答 解:①红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
④过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;
故答案为:①4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反应;②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;④2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.按要求各写一个化学反应的文字表达式:
(1)既是化合反应又是氧化反应:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
(2)只是氧化反应不是化合反应:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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20.下列氮气的性质中,属于化学性质的是(  )
A.没有气味B.难溶于水
C.常温下为无色气体D.在一定条件下与氢气反应生成氨气

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17.青铜是铜锡合金,它具有良好的铸造、耐腐蚀和耐磨性.取某青铜162g,经分析其中含锡18g,则该青铜中铜与锡的质量比是(  )
A.9:2B.9:1C.8:1D.4:1

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4.请用化学符号表示:
(1)铝离子Al3+;       (2)保持水的化学性质的微粒H2O;
(3)两个亚铁离子2Fe2+; (4)氧化铜中铜元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Cu}$O.

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14.下列各组生活现象中,前者为物理变化,后者属于化学变化的一组是(  )
A.蜡烛燃烧,葡萄酒化B.汽车爆胎、煤气爆炸
C.水果腐烂、蔗糖溶解D.玻璃破碎、鲜肉冷冻

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1.在试管中装入少量碘和锌粉的混合物,没有什么明显的化学反应.向其中滴入几滴水,则迅速发生反应,且实验证明:在反应前后水的质量和化学性质未改变,则上述变化过程中水充当(  )
A.氧化剂B.反应物C.生成物D.催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.写出下列反应的符号表达式和基本反应类型.(注意:反应条件)
①磷在氧气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反应
②硫在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;化合反应
③铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应
④加热氯酸钾制取氧气(用二氧化锰做催化剂):2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应
⑤加热氧化汞生成汞和氧气:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的文字表达式:红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ.测得实验数据如下表:
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程中发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的文字表达式:铁+水+氧气→氢氧化亚铁.
(2)根据表中数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底,使实验结果更准确;②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.

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同步练习册答案