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19.桑植县水资源虽然非常丰富,但仍面临缺水,因此,节约用水,防止水污染具有十分重要的现实意义.以下列举的防止水污染的措施中,你认为合理的是(  )
①禁止使用农药和含磷洗衣粉
②工业废水经处理达标后排放
③抑制水中所有动植物的生长
④生活污水经过集中处理后再排放.
A.②④B.②③C.①④D.①③

分析 水资源保护工作应贯穿在人与水的各个环节中.通过各种措施和途径,使水资源在使用上不致浪费,使水质不致污染,以促进合理利用水资源.

解答 解:①禁止使用农药和洗衣粉,不能禁止我们但要合理使用,故不合理;
②工业用水经处理达标后再排放,可防止水污染,故合理;
③抑制水中所有动植物的生长,会破坏生态平衡不合理;
④生活污水经净化后在排放,可防止水污染,故合理.
故选A.

点评 了解水污染现状,增强保护水资源的意识,学会节约用水和防治水污染的方法,是化学学习的重点,也是化学考查的热点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量热,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签说明.仔细分析标签说明,然后回答下列有关问题.
(1)硝酸铵由三种元素组成.
(2)硝酸铵的相对分子质量是80.
(3)该硝酸铵产品中所含硝酸铵的质量分数是97.1%.(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,图中不同的圆球代表不同的原子,下列说法错误的是(  )
A.反应前后分子的种类发生了改变
B.参加反应的两种分子的个数比为1:1
C.生成物全部是化合物
D.反应前后原子的种娄没有发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室中,利用图1可以制取气体,请回答下列问题.

(1)写出编号为①的仪器名称酒精灯;
(2)点燃甲中的酒精灯制取并用丙收集氧气,反应的表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;检验是否收集满的方法是将带火星的木条放在b处,观察木条是否复燃;
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,应选用的发生装置是乙(填空“甲”或“乙”);若用丙装置除去氧气中的水蒸气,丙中盛放的液体试剂是浓硫酸,气体应从a(填“a”或“b”)端导入;
(4)为测定生成氧气的体积,应选用图2装置丙,若要测定产生的氧气的体积,则图2广口瓶中上方的空气对测定结果无影响(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请将下列物质按要求填空:①空气 ②二氧化硫 ③氧气 ④硫粉 ⑤高锰酸钾 ⑥氮气 ⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨二氧化锰(填序号).其中属于混合物的是①⑦;  属于化合物的是②⑤⑧⑨;属于单质的是③④⑥; 能使带火星木条复燃的气体③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.将40g高锰酸钾加热一段时间,称得剩余固体为36.8g.问
(1)生成氧气多少克?
(2)剩余固体中含有的物质分别是多少克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.a、b两支试管中分别装有等量的氯酸钾,其中a试管中另加入少量的二氧化锰,同时加热.如下图所示,能正确表示两试管放出氧气的质量(纵坐标)与反应时间(横坐标)关系的图象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验基本操作中,正确的是(  )
A.
   验满氧气
B.
    倾倒液体
C.
  读取液体体积
D.
    点燃酒精灯

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