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7.现有两瓶无标签的澄清无色的液体,一瓶是室温下饱和的NaCl溶液,一瓶是纯净水,下列是905班级的探究小组的同学提供的鉴别方法和结论.其中正确的是(  )
①用高倍光学显微镜观察,能观察到两种微粒的是NaCl溶液;
②用AgNO3试剂检验,有白色固体出现的是NaCl溶液;
③称一称,比较轻的是纯净水;
④通电试验,容易导电的是纯净水;
⑤分别浸入新鲜菜柄,引起菜柄萎缩的是NaCl溶液;
⑥加热蒸发有白色固体出现的是NaCl溶液;
⑦用酚酞试液检验,变红色的是NaCl溶液.
A.①②③B.②⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥

分析 根据氯化钠和蒸馏水性质的不同进行逐项分析判断即可.

解答 解;①用高倍光学显微镜观察,不能能观察到两种微粒,故错误;
②氯化钠与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,因此用AgNO3试剂检验,有白色固体出现的是NaCl溶液,故正确;
③氯化钠溶液的密度比水大,相同体积的氯化钠溶液和纯净水,氯化钠溶液质量大,故正确;
④通电试验,容易导电的是氯化钠溶液,故错误;
⑤氯化钠溶液能使新鲜蔬菜渗出水分,因此分别浸入新鲜菜柄,引起菜柄萎缩的是NaCl溶液,故正确;
⑥氯化钠溶液中溶解氯化钠,因此加热蒸发有白色固体出现的是NaCl溶液,故正确;
⑦氯化钠溶液和蒸馏水都显中性,都不能使酚酞试液变红,故错误;
其中正确的是②③⑤⑥,观察选项正确的是B;
故选项为:B.

点评 我们在区分物质时通常是先从物理性质例如颜色、状态、气味、溶解性等方面来区分,然后再考虑它们的化学特性,利用相应的化学反应来进行鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图是某元素的相关信息,下列说法正确的是(  )
A.该元素为金属元素,相对原子质量为40.08g
B.该元素的原子易失去两个电子形成阳离子,离子符号为Ca+2
C.该元素的离子其原子核内有20个质子
D.该元素的原子化学性质与He相似

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是某同学配制100g0.9%的生理盐水的全过程:

(1)具体配制溶液的操作顺序是:dcabe(填编号).
(2)配制过程中使用的三种玻璃仪器分别是烧杯、量筒、玻璃棒.完成本实验除上述仪器外,还需要的仪器是药匙.
(3)图c、图e表示操作步骤分别是称量、溶解.用玻璃棒不断搅拌的目的是加速溶解.
(4)本实验量取水应选用100 ml的量筒.进行读数时,如果视线俯视(其他操作无误),则配制的溶液中溶质的质量分数>(填“>”、“<”、“=”)0.9%;如果称量食盐前,天平指针偏向右边就开始称量,则配制的溶液的溶质质量分数偏大(“偏大”、“偏小”、“不变”).
(5)配制该溶液时,不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是D.
A.用量筒量取水时仰视读数   B.配制溶液使烧杯用少量蒸馏水润湿
C.氯化钠晶体不纯    D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列关于说法正确的是(  )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.化学变化中元素种类和原子个数均未发生变化
C.原子是化学变化中的最小粒子,因此原子是不可再分的实心球体
D.没有催化剂就不能进行化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.计算水(H2O)的相对分子质量,各元素的质量比,以及各元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用化学用语填空.
(1)2个氢原子2H
(2)3个镁离子3Mg2+
(3)2个氧分子2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

周期
I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
33  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14 Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:它是的质子数是5或它的相对原子质量为10.81等.
(2)不同元素的本质区别是A
A.质子数        B.电子数        C.中子数        D.相对原子质量
(3)如图是钠原子的结构示意图,判断该原子容易失去(填“得到”或“失去”)电子,钠离子的符号为Na+
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是b、d(填标号).
A.C和Ne       B.Be和Mg       C.Al和Si       D.F和Cl
(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水(H2O),用化学式表示该反应4HF+SiO2=SiF4+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.资料显示:氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气.某化学兴趣小组的同学为了探究氧化铁对氯酸钾分解放出氧气的反应有无催化作用,他们用如甲图所示的装置做了如下实验:
将两份质量相等的氯酸钾分别放入两支一大一小的试管中,向小试管中加入氧化铁且均匀混合,充分加热至没有气体放出,加热过程中,同时测定两支试管放出氧气的时间和氧气的体积.实验结束后,将所测数据绘制成乙图所示的曲线,同时在老师的指导下回收了氧化铁,发现其质量没有改变.

(1)实验中采用甲图所示的“套管式”加热装置的目的是B;(填写字母编号)
A.增加大试管中产生氧气的量  B.对比实验,获得正确的结论
C.使大试管内的氯酸钾先分解
(2)分析乙图曲线,能够得到的正确结论有ABC.(填写字母编号)
A.小试管中固体分解放出氧气所需的温度比较低
B.小试管中固体分解放出氧气的速率较快
C.大小试管中固体完全分解放出氧气的体积相同
D.大试管中固体完全分解放出氧气的体积比较多.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.根据如图(A---D)所给的装置,回答问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为A;
(2)实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气,可选用的发生装置为B;
(3)如果用C装置收集氧气,气体应从b口进(填a或b);
(4)如果用D装置收集氧气,气体应从c口(填e或d).

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