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空气成分中能供给呼吸、支持燃烧的气体是(  )

   A.氮气           B. 二氧化碳          C. 氧气              D. 稀有气体


考点:  空气的成分及各成分的体积分数.

专题:  空气与水.

分析:  氧气的用途是:支持燃烧和供给呼吸.二氧化碳的用途有:可以灭火、制汽水等做化工原料、固体干冰可以做制冷剂和进行人工降雨、可以做气体肥料等.氮气的用途是:制氮肥、做保护气等;稀有气体的用途是:做各种电光源、做保护气等.

解答:  解:A、氮气的用途是:制氮肥、做保护气等,故选项错误;

B、二氧化碳的用途有:可以灭火、制汽水等做化工原料、固体干冰可以做制冷剂和进行人工降雨、可以做气体肥料等,故选项错误;

C、氧气的用途是:支持燃烧和供给呼吸,故选项正确;

D、稀有气体的用途是:做各种电光源、做保护气等,故选项错误;

故选C

点评:  本考点体现了性质决定用途,用途反映性质的理念,要认真掌握,综合应用.本考点主要出现在选择题和填空题中.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


将淀粉浆糊各取2mL,注入到两支试管中,再向其中的一支试管加入2mL的清水,向另一支试管中加入2mL的唾液。并同时将两支试管放在37℃的水中恒温加热,约10分钟后取出。待试管冷却后,向两支试管中各滴入2滴碘液,滴入清水的试管里的浆糊变成蓝色,滴入唾液的试管里的浆糊没有变成蓝色。这个实验说明:_______中含有_____,它对淀粉有_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列元素的名称及符号都书写正确的是(   )

A钙Cu           B纳 Na               C锰Mn              D氯 CL

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,提高了人们的生活质量。当今,化学已日益渗透到社会生活的各个方面,经过两个月的学习,你知道化学研究的对象是什么吗?

(1)化学是在______________层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。 (2)2004年中国正式开展月球探测工程. 2010年10月1日“嫦娥二号”卫星

成功发射(见图).下列月球探测工程中的项目属于化学研究对象的是______. a.遥测控制卫星的运行

b.提供登月宇航员食用的纯天然食品

c.制造卫星整流罩需要的耐高温隔热材料

(3)化学与生活密切相关。生活中的下列物质属于混合物的

            (填序号)。

 A.矿泉水     B.澄清石灰水    C.蒸馏水  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


在学完氧气的实验室制法后,老师给小明同学布置任务:通过实验证明“二氧化 锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明同学设计并完成了下表所示的探究实验:

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格①___________________________________,

②___________________________________,③___________________________________; (2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,他建议小明同学补充设 计了两个方面的探究实验,最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。

①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量,其目的是_______________________;

②第二方面的实验目的是____________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于纯净物的是(  )

 

A.

干冰

B.

自来水

C.

空气

D.

可乐

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科目:初中化学 来源: 题型:


通常状况下,①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体,②在101KPa,4℃时水的密度最大,约为1g•cm﹣3.③在此压强下,将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气.④在通电的条件下,水能分解出氢气和氧气.⑤水是一种宝贵的自然资源.

请回答下列问题:

(1)水的物理性质有:  

(2)水的化学性质有:  

(3)上述叙述中的物理变化是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作不正确的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示粒子在人体中起着重要的作用,其中属于阴离子的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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