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    某同学设计了右图所示的装置探究铁锈蚀的条件。a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞。一段时间后观察。下列推断错误的是           （     ）

    A．该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关

    B．L端与R端的液面高度仍然保持一致

    C．只有a管中的铁钉会锈蚀

    D．植物油的使用可减少水的蒸发对实验的影响

    B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了除去一氧化碳中混有的少量氧气，某同学设计了右图所示的这套装置（装置气密性良好）．
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    （1）他想用这套装置除去氧气的化学方程式是：
     
    ；
    （2）老师认为他的实验设计不科学，请你指出存在的错误（任写一点）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5、某同学设计了右图所示的装置探究铁锈蚀的条件．a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞．一段时间后观察．下列推断错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、某同学设计了右图所示的装置探究铁锈蚀的条件．a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞．一周后观察．下列推断错误 的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了除去一氧化碳中混有的少量氧气，某同学设计了右图所示的这套装置（装置气密性良好）．
    （1）他想用这套装置除去氧气的化学方程式是：
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    ；同时他认为能观察到的现象是：
    红色固体逐渐变黑
    红色固体逐渐变黑
    ；
    （2）老师认为他的实验设计不科学，请你指出存在的错误（任写一点）
    除去氧气又生成了二氧化碳，不能净化一氧化碳（或者可能会发生爆炸）．（其他答案合理均可）
    除去氧气又生成了二氧化碳，不能净化一氧化碳（或者可能会发生爆炸）．（其他答案合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了右图所示的装置探究铁锈蚀的条件．a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞．一段时间后观察．下列推断错误的是（　　）

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