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8.下列用途体现了其化学性质的是(  )
A.活性炭用于净水B.氧气用于急教病人
C.稀有气体用于新作霓虹灯D.金属用于制造炊具

分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等性质,化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性等.

解答 解:A、活性炭用于净水是利用活性炭的吸附性,将色素和异味吸附在表面,属于活性炭的物理性质,故A错;
B、氧气用于急教病人是利用氧气供给呼吸的性质,属于化学性质,故B正确;
C、稀有气体用于制作霓虹灯,是利用稀有气体通电后发出不同颜色光,利用了物理性质,故C错;
D、金属用于制造炊具,是利用金属的导热性,属于物理性质,故D错.
故选B.

点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列除杂所用试剂和主要实验操作均正确的是(  )
物质(括号内为杂质)所用试剂主要实验操作
ACO2(HCl)KOH洗气
BCO(H2CuO加热
CCaO(CaCO3H2O过滤
DNaCl(Na2CO3HCl蒸发结晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.(1)如图所示,小烧杯中盛放的是硝酸钾饱和溶液.若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中,不断搅拌,一定能够使小烧杯中有固体析出的是ACD(填字母).
A.冰     B.浓硫酸   C.硝酸铵    D.干冰   E.氢氧化钠   F.氧化钙
(2)向一定量饱和的石灰水中加入少量的生石灰恢复到原温度,产生的现象是澄清的石灰水变浑浊;其中不会改变的量是D.
A.溶质的质量    B.溶剂的质量   C.溶液的质量    D.溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.室温下,在pH=1的溶液中可大量共存的是(  )
A.K+、Cl-、SO42-、OH-B.Na+、SO42-、NO3-、CO32-
C.Ba2+、NO3-、Cl-、SO42-D.NH4+、Cl-、NO3-、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验观察现象,描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
B.一氧化碳还原氧化铁,红棕色固体逐渐变成黑色,产生二氧化碳气体
C.生石灰中加入一定量的水,观察不到明显现象
D.研磨氯化铵与熟石灰混合粉末,产生刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.在氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的是(  )
A.Fe 和 CuB.Mg和CuC.FeD.Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.水是生命之源,也是重要的资源,
(1)自然界的水因为含有较多的可溶性钙、镁化合物而硬度较大,检验的方法是加入适量的肥皂水,振荡,证明水样是硬水的现象是什么?
(2)爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染;节约水资源就要提高水的利用效益.请写农业上节约用水的一种具体方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.设计对比实验是实验探究的重要方法.
实验
编号
一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高二、品红扩散的探究三、铁钉锈蚀条件的探究
实验
设计
实验
分析
(1)本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴加石灰水的量相同.(2)该实验的目的是探究分子运动速率与温度的关系.(3)一周后,左边试管中铁钉生锈.探究铁生锈的条件,还应该补充的实验是将无锈的铁钉放在干燥的氧气中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列做法不正确的是(  )
A.鸡饲料中添加抗生素使鸡快速生长B.绿色出行,提倡低碳生活
C.燃气泄漏,关闭阀门,开窗通风D.严禁使用甲醛保鲜食用鱼类

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