A. | 活性炭用于净水 | B. | 氧气用于急教病人 | ||
C. | 稀有气体用于新作霓虹灯 | D. | 金属用于制造炊具 |
分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等性质,化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.包括可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性等.
解答 解:A、活性炭用于净水是利用活性炭的吸附性,将色素和异味吸附在表面,属于活性炭的物理性质,故A错;
B、氧气用于急教病人是利用氧气供给呼吸的性质,属于化学性质,故B正确;
C、稀有气体用于制作霓虹灯,是利用稀有气体通电后发出不同颜色光,利用了物理性质,故C错;
D、金属用于制造炊具,是利用金属的导热性,属于物理性质,故D错.
故选B.
点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(括号内为杂质) | 所用试剂 | 主要实验操作 | |
A | CO2(HCl) | KOH | 洗气 |
B | CO(H2) | CuO | 加热 |
C | CaO(CaCO3) | H2O | 过滤 |
D | NaCl(Na2CO3) | HCl | 蒸发结晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | K+、Cl-、SO42-、OH- | B. | Na+、SO42-、NO3-、CO32- | ||
C. | Ba2+、NO3-、Cl-、SO42- | D. | NH4+、Cl-、NO3-、SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热 | |
B. | 一氧化碳还原氧化铁,红棕色固体逐渐变成黑色,产生二氧化碳气体 | |
C. | 生石灰中加入一定量的水,观察不到明显现象 | |
D. | 研磨氯化铵与熟石灰混合粉末,产生刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 编号 | 一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高 | 二、品红扩散的探究 | 三、铁钉锈蚀条件的探究 |
实验 设计 | |||
实验 分析 | (1)本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴加石灰水的量相同. | (2)该实验的目的是探究分子运动速率与温度的关系. | (3)一周后,左边试管中铁钉生锈.探究铁生锈的条件,还应该补充的实验是将无锈的铁钉放在干燥的氧气中. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鸡饲料中添加抗生素使鸡快速生长 | B. | 绿色出行,提倡低碳生活 | ||
C. | 燃气泄漏,关闭阀门,开窗通风 | D. | 严禁使用甲醛保鲜食用鱼类 |
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