分析 【探究活动1】根据酚酞在酸、碱溶液中的颜色的变化分析;
【探究活动2】(1)根据硅胶的颜色的变化分析反应是否有有水生成;
(2)根据空气的成分分析;
(3)通过实验对比,硅胶颜色的变化分析;
【探究活动3】观察图象,根据变化的趋势.分析溶液的酸碱性变化、能量的变化等获取信息.
解答 解:【探究活动1】无色酚酞试液在氢氧化钠溶液中显红色,滴入了稀盐酸变成了无色,说明了盐酸与氢氧化钠发生了反应产生氯化钠和水;
【探究活动2】(1)通过实验①、②的实验现象的对比证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水,不能使硅胶变色,由试验③硅胶的变色说明了中和反应有水生成.
(2)空气中含有水,也能使硅胶变色,迅速塞紧橡胶塞可防止空气中的水分进入试管干扰试验;
(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是:实验①②对比,③硅胶颜色的变化;
【探究活动3】由pH曲线随着滴入的氢氧化钠的增多,pH增大,当t1时pH=7,说明了酸与碱发生了中和反应;由温度的变化曲线可以看出,曲线逐渐上升,说明了中和反应是放热反应.
故答案为:
【探究活动1】滴有酚酞的氢氧化钠溶液由红色变成无色;NaOH+HCl=NaCl+H2O;
【探究活动2】(1)证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水,不能使硅胶变色;
(2)防止空气中的水分进入试管干扰试验;
(3)试管③中的硅胶由蓝色变为红色,试管①②中的硅胶不变色;
【探究活动3】溶液的pH增大;中和反应放热等.
点评 本题属于实验探究题,综合性较强,既有实验探究,又有实验数据图象的分析.只有综合掌握了基础知识才能较好的完成本类练习题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②③① | B. | ②①③ | C. | ③②① | D. | ③①② |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) | B. | 玻璃破裂(化学变化) | ||
C. | 用石灰浆涂墙壁(物理变化) | D. | 纯净物加热后变为混合物(物理变化) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】山东省寿光市2017届九年级学业水平模拟考试(一模)化学试卷 题型:探究题
如图所示为实验室中常见的气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器。如D、D1、D2),试根据题目要求,回答下列问题:
(1)若用Zn和稀盐酸反应制取并收集干燥的氢气,并进行氢气的可燃性实验。
①制取纯净并收集干燥的氢气所选仪器的连接顺序为___________(填写仪器序号字母)。
②为了安全进行氢气的可燃性实验,点燃氢气前,一定要检验_______。
(2)实验室如果选用A装置制取氧气,其反应的方程式为__________。
(3)小强同学欲用一氧化碳气体(含少量水蒸气)测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质为单质铁粉),并验证反应中气体生成物的性质,小强同学设计了实验方案:气体流向是从左向右,选择的仪器按D1→C→B→D2顺序连接,然后进行实验(假设有关反应均反应完全)。
①仪器C处大玻璃管内发生反应的化学方程式是_______。
②在这个实验中,如果仪器连接时无D1,利用C处质量数据计算氧化铁样品的纯度则
(填变大、变小、不变)。除此外,你认为还可以通过测量_______(填字母)的质量变化来计算氧化铁纯度。
③对于小强同学设计的这个实验装置,尾气处理的方法是用___________(填字母)收集,还可以用______________方法进行处理。如果杂质干扰实验结果,你的具体改进建议是_________________。
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