下列物质的用途,主要利用其物理性质的是( )
A.大型活动选氦气不选氢气填充气球
B.氮气作汽车安全气囊打开时的填充气
C.干冰(固体二氧化碳)制造舞台云雾缭绕的效果
D.氧气能帮助燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题:
(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知,元素的化学性质与__(填字母序号)有密切关系。
A.最外层电子数
B.内层电子数
C.电子层数
(2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为__。
(3)图3表示的反应的化学方程式为:__ _。
观察此表,可总结出“在原子里质子数等于核外电子数”,你还能总结出:
(1)__;
(2)__ __;
(3)__ _;
(4)__ __。
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科目:初中化学 来源: 题型:
近两年来,我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.我们在抗旱救灾的同时,更应倡导保护水环境、珍惜水资源.请回答下列问题:
(1)用微观的观点回答问题:
a)1滴水中约有1.67X1021个水分子,说明 ;
b)常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少,说明 ;
c)100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml,说明 ;
(2)如图是我国部分地区人均水量图,从中可以看出天津市是极度缺水的城市.下列做法不符合节约用水的是 .(填序号)
A.使用节水龙头
B.用淘米水洗碗
C.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D.使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
(3)有人对于水的下列认识:其中错误的是 (填序号)
①水是取之不尽,用之不竭资源 ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水
③任何水煮沸后都可以饮用 ④将3ml酒精溶于2ml水中,体积小于5ml
(4)某地区发生水灾,为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题,支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯气相同为 .
(5)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因 地 .
(6)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,用到的物质是 .如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物过多,都可以采取 方法,来降低硬度和杀灭病原微生物.
(7)某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,进行过滤.请问加明矾的作用是
(8)小军和同学们去野炊,受化学课所学知识的启示,他用身边的物品做了一个如图的净水器,试回答:
①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
净水器中活性炭的作用是
这一过程发生 变化;
②此净水器能否将硬水变为软水?请说明原因
、
硬水在煮沸中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水.该反应基本类型是 ,根据以上信息推测:碳酸氢钙可能具有的物理性质有 (写出一点即可);长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是 .
(9)构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:
从图中可以看出,化学变化的实质是 ,
可能表示水分子的是 (填A、B、C、D、E等),乙发生的反应基本类型为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
胆矾是一种蓝色晶体,化学式是CuSO4•5H2O,胆矾受热时容易失去结晶水,成为白色的无水硫酸铜,在工业上精炼铜、镀铜等都要应用胆矾.上述对胆矾的描述没有涉及到的是( )
A.制法 B.物理性质 C. 化学性质 D. 用途
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们每天都生活在不断变化的物质世界里.下列变化一定属于化学变化的是( )
A. 用干冰做制冷剂进行人工降雨
B. 久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜
C. 伴随有发光、放热现象的变化
D. 夏天车胎爆胎
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用学过的化学知识,回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号) .
A.工业废水直接排放 B.生活污水集中处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)图A是水通电分解的示意图.写出该反应的化学方程式: .在实验过程中,试管b中产生的气体是 ,实验室可选用图C制取该气体,该装置中反应的化学方程式为: .
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了图B所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是 .某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3、CO2和一种常见的氧化物.试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 .
(4)图D所示,通过对比实验探究了燃烧需要的条件,此实验中的热水除了起加热的作用,还起 的作用;实验过程中发现,铜片上的红磷一段时间后也燃烧了,原因可能是 .
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